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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Psychologie de l'argent

Paru dans la revue Le Cercle psy, n° 36, mars-avril-mai 2020, pp. 14-43.

Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Argent, Consommation, Couple, Enfant, Famille, Pauvreté, Inégalité, Tabou

- Prieur Nicole. La famille, l'argent, l'amour
- Viguier-Vinson Sophie. L'argent rend-il immoral ?
- Minart Audrey. L'argent, un tabou français
- Guillet Clément. Les inégalités au coeur de la révolte
- Thérizol Anne-Claire. Si l'argent ne fait pas le bonheur, rendez-le !
- Viguier-Vinson Sophie. D'où vient la peur de manquer ?
- Therizol Anne-Claire. Les bons comptes font les bons amoureux
- Terrien Sarah. Quand les Tanguy touchent au Grisbi !
- Terrien Sarah. Enfants : comment leur apprendre ce qu'est l'argent ?
- Terrien Sarah. L'enfant, un consommateur comme un autre
- Olano Marc. Millionnaires du jour au lendemain ! Les pauvres

Réseaux sociaux : quels recours légaux face à la violence ?

Article de Prisca Borrel

Paru dans la revue Le Cercle psy, n° 36, mars-avril-mai 2020, pp. 74-75.

Mots clés : Enfance-Famille, Réseau social, Victime, Enfant, Harcèlement moral, cyberharcèlement, PROTECTION

Le phénomène de l'injure publique sur la toile s'est développé à vitesse grand V depuis près de dix ans. Si les conséquences psychologiques peuvent être terribles, la protection des victimes s'avère toujours laborieuse...

Pour un partenariat entre psy et l'école : entretien avec Nicole Catheline

Article de Héloïse Junier

Paru dans la revue Le Cercle psy, n° 36, mars-avril-mai 2020, pp. 72-73.

Mots clés : Enfance-Famille, Enfant, École, Psychologie du développement, Harcèlement moral, Enseignant

Bonne nouvelle : le harcèlement scolaire reflue ! Pour une plus grande efficacité encore, la pédopsychiatre Nicole Catheline prône un rapprochement entre psy et enseignants, qui s'ignorent parfois, au détriment de l'enfant...

Être enfant et aidant

Paru dans la revue Le Cercle psy, n° 36, mars-avril-mai 2020, pp. 60-63.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Aidant familial, Enfant, Relation enfant-parents, Santé mentale, Accompagnement, Parents

Ils grandissent avec un père, une mère souffrant d'une pathologie psychique. Ces enfants, pour la plupart exclus des réseaux de soins, sont des aidants invisibles.