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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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L'éducation a-t-elle un genre ?

Article de Aurore Chaillou, Jérôme Brunet, Maëlle Challan Belval, et al.

Paru dans la revue Projet, n° 368, février 2019, pp. 2-96.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Genre, Éducation, Égalité, Relation femme-homme, Liberté, École, Collège, Lycée, Mixité sociale

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Éduquer à l’autre. En classe, quelles propositions ?

Article de Jérôme Brunet, Maëlle Challan Belval, Josiane Hamy, et al.

Paru dans la revue Projet, n° 368, février 2019, pp. 6-12.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Genre, Corps, Sexualité, Enseignement, Éducation, Lycée, Collège, Établissement scolaire, Pornographie

L’éducation affective, relationnelle et sexuelle est un défi tant pour les jeunes que pour les adultes. Elle nécessite de pouvoir débattre sereinement de sujets tabous. Comment s’y préparer ?

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