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Article de Isabelle Gravillon, Bertrand Coppin, Bertrand Morin, et al.
Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 630, janvier-mars 2019, pp. 31-60.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Enfance-Famille, Handicap sensoriel, Handicap moteur, Relation enfant-parents, Soutien à la parentalité, Handicap mental, Accompagnement, Parentalité, Maintien du lien, État dépressif, Groupe de parole, Traumatisme crânien, Schizophrénie, Placement, Protection de l'enfance, Immigré, Centre d'accueil pour demandeurs d'asile
Certaines personnes font le choix d’avoir des enfants non pas « malgré » mais « avec » leur déficience. Pour beaucoup d’entre elles, c’est s’engager dans un parcours semé d’embûches faute d’un entourage et de professionnels bienveillants pour les accompagner.
Article de Alexandra Piesen
Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 630, janvier-mars 2019, pp. 28-29.
Mots clés : Enfance-Famille, Père célibataire, Relation enfant-père, Éducation, Paternité, Contrôle
Un homme est-il réellement capable d’élever seul ses enfants ? Ceux que les circonstances ont mis dans cette situation se heurtent à tant de méfiance que la paternité devient pour eux une bataille de tous les instants.
Article de Anne Le Pennec
Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 630, janvier-mars 2019, pp. 12-14.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Adolescent, TRANSSEXUALISME, Genre, Traitement médical, Psychologie, Puberté