Protection de l'enfance - A l'écoute de l'enfant en danger

Article de Mariette Kammerer

Paru dans la revue Lien social, n° 1243, 22 janvier au 4 février 2019, pp. 14-15.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Protection de l'enfance, Téléphone, Écoute, Observatoire, Financement, ONPE (Observatoire national de la protection de l'enfance), GIPED (Groupement d'intérêt public enfance en danger)

Handicap - Une bulle d'art

Article de Frédérique Arbouet

Paru dans la revue Lien social, n° 1243, 22 janvier au 4 février 2019, pp. 16-18.

Mots clés : Culture-Loisirs, Handicap-Situations de handicap, ESAT, Théâtre, Culture, Personne handicapée, Montpellier

Logement d'abord - De bonnes intentions sans financement

Article de Myriam Léon, René Dutrey

Paru dans la revue Lien social, n° 1243, 22 janvier au 4 février 2019, pp. 20-27.

Mots clés : Territoire-Logement, Logement, SDF, Financement, Location, Famille en difficulté, Pratique professionnelle, Innovation sociale, Logement d'abord

Après une phase expérimentale, le principe du Logement d'abord devrait s'étendre à l'ensemble du territoire français et concerner toute personne sans abri. La volonté gouvernementale affichée se heurte cependant à des freins. Si les équipes de travailleurs médicosociaux s'adaptent volontiers à la pratique de la visite à domicile, le parc locatif social et privé ne suffit toujours pas à répondre aux besoins.

Handicap - Quand l'archéologie nous éclaire

Article de Valérie Delattre, Marc Olano

Paru dans la revue Lien social, n° 1243, 22 janvier au 4 février 2019, pp. 28-29.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Personne handicapée, Approche historique, Représentation sociale

La libre exploration éducative. Osons penser autrement

Article de Frédérique Hirn, Anne Sophie Rochegude, Alain Legendre, Fabienne Agnès Levineet al.

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 116, janvier-février 2019, pp. 14-45.

Mots clés : Enfance-Famille, Accueil, Activité, Aménagement de l'espace, Apprentissage, Attachement, Attention, Autonomie, Crèche, Confiance, Développement cognitif, Éducation, École maternelle, Émotion, Espace, Éveil, Jeu, Jeune enfant, Langage, Motricité, Observation, Pédagogie, Stimulation, Montessori (Maria), Pikler (Emmi), Bruce (Tina)

Vers une libre exploration éducative

Article de Philippe Duval, Anne Sophie Rochegude

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 116, janvier-février 2019, pp. 16-20.

Mots clés : Enfance-Famille, Apprentissage, Attachement, Autonomie, Confiance, Éducation, Espace, Éveil, Jeu, Jeune enfant, Bruce (Tina)

Comprendre et penser les activités en crèche

Article de Corinne Merlo

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 116, janvier-février 2019, pp. 42-45.

Mots clés : Enfance-Famille, Activité, Crèche, Jeu, Jeune enfant, Organisation, Pratique éducative, Témoignage

L'attention du bébé. Entre spontanéité et piment

Article de Anne Sophie Rochegude

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 116, janvier-février 2019, pp. 21-24.

Mots clés : Enfance-Famille, Attention, Développement cognitif, Éveil, Jeune enfant, Environnement

Evaluer l'espace d'activités

Article de Alain Legendre

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 116, janvier-février 2019, pp. 25-28.

Mots clés : Enfance-Famille, Accueil, Activité, Aménagement de l'espace, Crèche, École maternelle, Espace, Évaluation, Jeune enfant, Observation

L'adulte pendant le temps de jeu : les principaux courants pédagogiques

Article de Fabienne Agnès Levine

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 116, janvier-février 2019, pp. 29-32.

Mots clés : Enfance-Famille, Apprentissage, Développement cognitif, Éducation, Jeu, Jeune enfant, Pédagogie, Stimulation, Montessori (Maria), Pikler (Emmi)