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Article de Nathalie Auphant
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3091, 4 janvier 2019, p. 15.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, SAAD, Aide à domicile, Politique sociale, Personne âgée, Personne handicapée
Les fédérations le redoutaient, c’est maintenant acté. Un arrêté, publié le 29 décembre, fixe à 1,42 % la revalorisation des prix des Saad en 2019. Un taux totalement déconnecté de la réalité économique de ces structures, selon les acteurs du secteur.
Article de Eléonore de Vaumas, Eloïse Renard
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3091, 4 janvier 2019, pp. 26-30.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Entreprise, Travail social, Éducateur spécialisé, Jeune en difficulté, Projet, Projet d'entreprise, Intégration
A Nantes, les Apprentis d’Auteuil ont lancé depuis 2017 un programme expérimental, appelé le LAB, visant à accompagner des porteurs de projet dont le manque de diplôme et des freins sociaux empêchent un accès normal aux incubateurs. Un moyen pour ce public de se remettre en selle.
Article de Florent Contassot
Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 195, janvier 2019, pp. 54-57.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Éducation populaire, Banlieue, Recherche, Citoyenneté, Diplôme, Quartier, Centre social, Travail social, Sociologie
Les quartiers populaires sont souvent absents des débats menés au sein des organisations syndicales et politiques. Pourtant, en février 2015, le comité interministériel Egalité et Citoyenneté (CIEC) avait appelé à un renouvellement des pratiques de l'éducation populaire notamment en direction des quartiers dits "populaires". C'est ce qui a poussé des professionnels issus de l'éducation populaire politique, du travail social et du monde universitaire à mettre en oeuvre une recherche-action sur cette thématique en 2017. Retour sur ce projet qui aboutira cette année à la naissance d'un diplôme.
, n° 3090, 28 décembre 2018, p. 18.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Grand âge-Vieillissement, Accompagnement, Bénévolat, Personne âgée, Lien social, Isolement, Petits frères des pauvres
Un service d’accompagnement gratuit pour les seniors, s’appuyant sur un réseau de bénévoles, vient d’être lancé à Paris à l’initiative de l’Hôtel de Ville. Animé par Les Petits Frères des pauvres, Lulu dans ma rue et Autonomie Paris Saint-Jacques, il sera opérationnel le 15 janvier.
Article de Maxime Ricard
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3089, 21 décembre 2018, p. 15.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Grand âge-Vieillissement, Dépendance, Personne âgée, EHPAD, Maladie d'Alzheimer, Accompagnement, TIERCE PERSONNE, Qualité de la vie
Intervenant au Congrès national des unités de soins, d’évaluation et de prise en charge Alzheimer, qui s’est déroulé les 12 et 13 décembre à Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine), le directeur général de la Mutualité française, André Lautman, a détaillé sa perception de l’Ehpad dans les cinq à dix années à venir.
Paru dans la revue Le Journal des acteurs sociaux JAS, n° 232, décembre 2018, 27-35 p..
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Personne âgée, Immigration, Vieillissement, Adulte en difficulté, Besoin, Formation professionnelle, Accès aux droits, Santé, Logement
La population française vieillit avec un pourcentage de personnes âgées de plus de 60 ans qui s'élevait à 25,7 % au 1er janvier 2018, contre 22,6 % en 2010. Et les personnes issues de l'immigration n'échappent pas à ce mouvement. Mais celles-ci, pour des raisons qui tiennent de la singularité de leur histoire et de leur parcours, rencontrent des difficultés particulières dans l'accès au droit commun. C'est pourquoi l'Odas a mené une étude, dont nous reproduisons les principaux extraits - qui révèle que cette réalité n'a pas été suffisamment prise en considération par les pouvoirs publics, alors que l'on pourrait mettre en place des solutions innovantes. Les auteurs de l'étude nous invitent donc à mieux appréhender les difficultés particulières des personnes âgées immigrées (1ère partie). Et ils recensent une vingtaine d'initiatives adaptées dont ils recommandent de s'inspirer. (2ème partie)
Article de Jean Bernard Paturet
Paru dans la revue Empan, n° 112, décembre 2018, pp. 116-123.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Consentement, Éthique, Institution, Droit, Établissement social et médicosocial, Vulnérabilité, Reconnaissance, Responsabilité
Le consentement renvoie à l’égalité des personnes et à la reconnaissance de leur dignité. Dire oui à autrui et se dire oui ensemble apparaît comme une sorte d’idéal institutionnel, garant de la subjectivité et de l’intégrité. Mais il n’est pas toujours clair et s’embrunit d’ombres portées : consentement obtenu sous contrainte, rapport de forces physiques ou pressions morales, informations obscures, abus de faiblesse, contradictions de sujets ne voulant pas toujours leur propre bien… Les structures sociales et médico-sociales doivent veiller à l’éthique des professionnels et au maintien d’institutions justes.
Article de Geneviève Platteau
Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 39, n° 3, septembre 2018, pp. 315-330.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Enfant de migrant, Accompagnement, Thérapie familiale, Approche systémique, Père, Image mentale, Deuil, Séparation, Absence, Relation enfant-père, Symbolique, Ambivalence, Imaginaire, Maroc, Belgique
De nombreuses familles de migrants, principalement des familles monoparentales marocaines, consultent à l’hôpital des enfants à Bruxelles dans le service de pédopsychiatrie de l’Hôpital universitaire des enfants Reine-Fabiola (HUDERF) pour des troubles du comportement, de l’attention, des problèmes psychosomatiques. Ces familles viennent sans le père qui a souvent « disparu » et reste « absent-présent », ou « absent ». Le but de ces entretiens est d’aider l’enfant à se représenter ce père, par le langage analogique, et au moyen d’objets flottants, à se situer par rapport à sa double appartenance ; ce travail se fait en présence de la mère et de la fratrie, partenaires précieux. Il est intéressant de découvrir que les représentations réelles et imaginaires diffèrent ; celles-ci permettent la symbolisation de la place du père, l’élaboration d’un deuil éventuel, la découverte de l’ambivalence, la construction de nouveaux liens dans un contexte plus sécure.
Article de Catherine Martin
Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 39, n° 3, septembre 2018, pp. 331-349.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Relation éducative, MECS, Projet individualisé, Éducateur spécialisé, Réfèrent, Individu, Groupe, Équipe éducative, Parole, Réunion d'équipe, Coordination, Adolescent, Relation travailleur social-usager, Approche systémique
Psychologue, chef de service et éducateur(trice)s spécialisé(e)s dans un service éducatif d’une maison d’enfants à caractère social, accueillant des adolescents en grandes difficultés, nous nous sommes interrogés sur la pratique de la référence éducative. Cette méthode est couramment répandue, elle impacte considérablement la relation éducative entre les professionnels et les adolescents. La façon dont cette référence est désignée peut avoir des répercussions psychiques importantes en lien avec la manière dont les relations, les interactions, interviennent dans la construction de l’individu. Par la mise en place de la « référence collective », qui utilise les relations privilégiées que le jeune pourrait lui-même développer au sein du service, nous expérimentons le fait que celle-ci pourrait constituer un véritable outil systémique générateur de changements à différents niveaux.
Article de Karine Baudelaire
Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 39, n° 3, septembre 2018, pp. 305-314.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Adolescent, MECS, Jeune en difficulté, Violence, Répétition, Carence familiale, Équipe éducative, Psychothérapeute, Accompagnement, Émotion, Conflit de loyauté
Que faire de ses émotions quand on reçoit dans un foyer des adolescents violents, décrits comme « incasables » ? C’est à travers le cas de Sabri que nous verrons comment, au niveau des sous-systèmes, se travaillent les isomorphismes dans le foyer et avec les partenaires permettant ainsi de sortir de la répétition.