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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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« Je milite pour la disparition des EHPAD »

Article de Nathalie Auphant, Bernard Ennuyer

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3089, 21 décembre 2018, p. 9.

Mots clés : Grand âge-Vieillissement, EHPAD, Action collective, Logement, Bien-être, Finances publiques

Trois questions à Bernard Ennuyer, sociologue et ancien directeur d’un service associatif d’aide et de soins à domicile à Paris durant trente ans.

Paroles de résidents

Article de Nathalie Auphant

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3089, 21 décembre 2018, pp. 6-8.

Mots clés : Grand âge-Vieillissement, Personne âgée, EHPAD, Récit de vie, Bien-être, Intégration, Petits frères des pauvres

Les Petits Frères des pauvres se sont fait le porte-voix des résidents des Ehpad. Des récits de vies qui sont venus étoffer la concertation citoyenne « grand âge et autonomie », qui a pris fin au début décembre. En parallèle, l’association a transmis des propositions pour améliorer la vie des personnes âgées en Ehpad.

Paroles de parents d’enfants et d’adultes polyhandicapés : l’expression d’une expertise essentielle et déterminante, complémentaire à l’accompagnement des personnes polyhandicapées

Article de Maxence Lebas

Paru dans la revue Empan, n° 112, décembre 2018, pp. 110-115.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Polyhandicap, Enfant handicapé, Adulte, Parents, Aidant familial, Accès aux soins, Témoignage, Expertise, Accompagnement, Bien-être

Cet article est composé de cinq témoignages de parents d’enfants polyhandicapés, exprimés lors de la journée « Être une personne polyhandicapée en Occitanie », organisée le 7 novembre 2017 à Toulouse par APF France handicap Occitanie. Ces paroles de parents experts témoignent des difficultés qu’ils rencontrent, de leurs espoirs, et amènent des propositions à prendre en compte pour accompagner les personnes polyhandicapées, dans une complémentarité professionnels-familles. L’expertise globale des parents se situe à la fois sur la dimension d’accompagnement au quotidien, mais également dans la détermination des besoins et des axes stratégiques et politiques à envisager.

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Enseignement adapté à Villeurbanne : à l'école de l'estime de soi

Article de Samia Bendali, Nathalie Quéruel

Paru dans la revue La Santé en action, n° 445, 1er septembre 2018, pp. 24-25.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Établissement scolaire, Santé, Handicap sensoriel, Bien-être, Accompagnement, Estime de soi, Élève, Handicap visuel, Handicap moteur

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