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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Transferts et séjours de rupture : retour vers le futur

Article de Jacques Trémintin

Paru dans la revue Lien social, n° 1240, 27 novembre au 10 décembre 2018, pp. 16-17.

Mots clés : Travail social : Métiers, Éducation spécialisée, Séjour de rupture, Relation éducative, Accompagnement, Vie quotidienne, Transfert d'établissement

Violences sexuelles sur mineurs : avancée ou statu quo ?

Article de Jacques Trémintin

Paru dans la revue Lien social, n° 1238, 30 octobre au 12 novembre 2018, pp. 14-15.

Mots clés : Justice-Délinquance, Abus sexuel, Viol, Droit pénal, Consentement, Mineur, Loi 2018-703 du 3 août 2018

Beaucoup de polémiques à propos de la loi du 3 août 2018, saluée pour certaines de ses avancées et vilipendée pour ses manques. Qu'en est-il ?

30 ans d’indépendance

Article de Jacques Trémintin, Michel Chauvière, Philippe Gabéran, et al.

Paru dans la revue Lien social, n° 1237, 16 au 29 octobre 2018, pp. 7-71.

Mots clés : Travail social : Métiers, Travail social, Presse, Évaluation, Pratique éducative, Formation professionnelle, Évolution, Valeur, Réforme, Organisme de formation, Savoir, Expertise, Radicalisation, Prévention spécialisée, Mineur non accompagné, Approche historique, Équipe pluridisciplinaire, Éducateur spécialisé, Assistant de service social

Trente ans déjà !
Merci à tous de nous accompagner depuis trois décennies. Pour cet anniversaire, nous vous offrons un numéro très spécial.
Vous y retrouverez une multitude d’extraits picorés dans nos archives ; une correspondance estivale entre Philippe Gaberan et Michel Chauvière, ponctuée des écrits d’autres de nos amis qui ont bien voulu nous prêter leur plume (parmi lesquels le collectif Avenir Éducs, Dominique Depenne, Bruno Le Capitaine, Marie Mormesse, Stéphane Rullac) ; quelques textes qui nous semblent fondateurs, et d’autres écrits qui touchent davantage à l’actualité.
Le tout illustré par notre historique Jiho, avec le concours d’amis dessinateurs du Canard enchaîné.
Un numéro qui vous plaira, nous l’espérons, et vous donnera encore envie de nous lire, de vous abonner. Un grand merci pour votre fidélité !

Extraits d’archives
L’humeur anniversaire de Jacques Trémintin
Souvenirs d’un train pris en marche
Correspondance estivale
entre Michel Chauvière et Philippe Gaberan
Évaluer : pourquoi et pour quoi faire ?
Déligitimés, plutôt que stigmatisés
La critique est aisée quand l’essentiel reste invisible
Un autre regard par Étienne Liebig
L’aile de la libellule
De la coopération à la suspicion
Un défi à relever, avec fierté
Un autre regard par Marie Mormesse
Faire valoir… notre valeur
Apprivoiser la modernité
Un arbitrage entre les possibles et l’impossible
Un autre jardin à cultiver
Un autre regard par le Collectif Avenir Éducs
Et si nous prenions le temps…
Travail intérieur brut
Surtout, ne rien céder à l’imposture
Un autre regard par Dominique Depenne
Séquestration avant confiscation
Formation : essuyer les bancs… et les plâtres
Par manque d’ambition et de réflexion
Impasses, faux-nez et opportunisme
Un autre regard par Bruno Le Capitaine
Viser l’employabilité, c’est former l’avenir
De savoirs théoriques et d’habiletés techniques
D’experts, d’académie et d’influence
Un autre regard par Stéphane Rullac
Un travail de génie
2018, c’est aussi
Par opportunisme et détournement d’amour
Dérive et affiliation
Mobilise moi…
Un vilain caillou dans la chaussure
Retour aux sources
Octobre 1988 : fin de liaison, début d’un lien par André Jonis
Tranche de vie
Logique par Jean Cartry
Passage d’une équipe à l’autre par Michel Lemay
Les premières écoles d’AS et d’éducs par Mireille Roques
La plume anniversaire de Célia Carpaye
S’éduquer ensemble
Ma définition de l’éducateur par Michel Lemay

Autisme - Voyage en Autistan

Article de Jacques Trémintin

Paru dans la revue Lien social, n° 1236, 2 au 15 octobre 2018, pp. 16-17.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Autisme, Représentation sociale, Intelligence, Imaginaire

Rapprochement AS-éduc - Ce que l'histoire peut nous apprendre

Article de Jacques Trémintin, Mathias Gardet

Paru dans la revue Lien social, n° 1235, 18 septembre au 1er octobre 2018, pp. 16-17.

Mots clés : Travail social : Métiers, Approche historique, Éducateur spécialisé, Assistant de service social, Formation

École - Que faire des élèves qui décrochent ?

Article de Jacques Trémintin, Frédérique Weixler

Paru dans la revue Lien social, n° 1234, 4 au 17 septembre 2018, pp. 24-31.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Décrochage scolaire, Collège, École, Recherche universitaire, Évolution, Education nationale

Le décrochage scolaire est une problématique vieille comme l’école. Plusieurs dispositifs ont été mis en place, plusieurs études menées, plusieurs conclusions tirées. En voici quelques unes.

De l'insulte au juron : comment réagir?

Article de Jacques Trémintin

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 191, septembre 2018, pp. 22-33.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Insulte, Respect, Politesse, Éducation, Accueil collectif de mineurs, Morale, Relation, Animation, Législation, Communication

Aussi anciennes que l'humanité, l'insulte et l'injure ont toujours été stigmatisées, critiquées et censurées. Dans la bande dessinée "Pim Pam Poum", la tante Pim n'hésite pas à laver à la brosse à chiendent et au savon la bouche de Pam et de Poum, quand les deux garnements prononcent des gros mots. Tous conviennent que ces expressions ordurières sont inconvenantes, mais beaucoup d'entre nous laissent échapper sous le coup de la colère ou de l'émotion. Faut-il lancer la chasse aux agressions verbales dans les structures d'animation, ou tenter de mieux en comprendre la genèse, le sens et la fonction, pour réussir à en identifier les différents usages ? Faut-il s'en accommoder ou apprendre à s'en servir ? Faut-il les proscrire ou les tolérer en ACM ? "Elles font chier toutes ces questions à la con, mais on va pas laisser nos lecteurs se démerder!"

Professionnalisme - De la légitimité du savoir expérientiel

Article de Pierre Duhamel, Jacques Trémintin

Paru dans la revue Lien social, n° 1230, 29 mai au 11 juin 2018, pp. 16-17.

Mots clés : Travail social : Métiers, Travailleur social, Enfant placé, Expérience, Anonymat, Formateur, Parcours de vie

Enfant placé, puis travailleur social, Pierre Duhamel est aujourd'hui formateur dans le social. Cet itinéraire qu'il décrit dans son livre "Le bal des aimants" se dévoile avec une question sous-jacente : comment travailler en protection de l'enfance quand on a été soi-même maltraité et placé en foyer pendant dix ans ?

Hommage à Jean Cartry

Article de André Jonis, Philippe Gaberan, Jacques Trémintin, Jean Marie Servin

Paru dans la revue Lien social, n° 1229, 15 au 28 mai 2018, pp. 6-11.

Mots clés : Travail social : Métiers, Éducateur spécialisé, Témoignage, Famille d'accueil, Cartry (Jean), Servin (Jean Marie)

Pratiques - Face aux risques du métier

Article de Jacques Trémintin, Isabelle Chaumard

Paru dans la revue Lien social, n° 1228, 1er au 14 mai 2018, pp. 14-15.

Mots clés : Travail social : Métiers, Travailleur social, Responsabilité pénale, Hiérarchie, Institution, Mise en examen