PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Article de Nicolas Bestard, Didier Lescaudron, Vincent Roussel, et al.
Paru dans la revue Non-violence actualité, n° 344, janvier-février 2016, pp. 3-22.
Mots clés : Ecole-Enseignement, Violence, École, Stress, Non-violence, Éducation, Formation de formateur, Conflit, Pédagogie
Refusant de considérer la violence comme une fatalité, nombreux sont ceux et celles qui ont pris le parti de s’engager dans la prévention par l’apprentissage de la résolution non violente des conflits. Ils sont ainsi devenus instigateurs d’une éducation « humanisante », c’est-à-dire d’une éducation qui promeut les valeurs humaines et qui remet les compétences relationnelles au centre du bien-être individuel et collectif. Ce cadrage fait, la communauté scolaire se transforme en un lieu possible d’émancipation à la violence. Chacun peut alors y découvrir la richesse des interactions, la reconnaissance, la coopération, la responsabilité et reprendre du plaisir dans les apprentissages dans un climat apaisé.
• Violences : un cas d’école, Édito
• Violence visible et invisible : un cas d’école, par Nicolas BESTARD, bénévole à EnVies EnJeux.
• Stress et violence à l’école, par Edith FORTIN MUET, formatrice en relations humaines.
• École - famille : l’histoire d’une relation moins complexe qu’on ne le croit, par Didier LESCAUDRON, ouvrier de la prévention des violences en milieu scolaire au sein du CAAEE de l’académie de Versailles.
• Retour sur la décennie pour une culture de la non-violence et de la paix : Quelle place pour enseigner la non-violence ? par Vincent ROUSSEL, parrain de la Coordination française pour l’Éducation à la Paix et à la Non-Violence
• Face à la violence, l’éducation psycho-sociale, par Maridjo GRANER, psychologue, auteure et secrétaire d’ « École, changer de cap ».
• Un outil d’éducation psycho-sociale, par Maridjo GRANER
• Témoignage : une issue réparatrice par Sandra LONGIN, mère de deux enfants, ancienne responsable d’un service enfance-jeunesse et animatrice d’ateliers.
• Formation : pratiquer le conflit à l’école, par Igor ROTHENBÜHLER, formateur et superviseur en Thérapie Sociale.
• Initiative : le bien-être des enseignants passe par la formation, Entretien avec Anne AMO et Caroline DUDET de la MGEN.
• Rencontre européenne : S’enrichir de nos différences pour construire la paix, par Marie-Christine LOISEAU, formatrice à Génération Médiateurs
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 278, février 2016, pp. 18-25.
Mots clés : Réfugié, Immigration, Union européenne, Droit d'asile, Centre de rétention administrative, Marché du travail, Coût, État, Afghanistan, Syrie, Kosovo, Hongrie, Allemagne, Italie, France
Des réfugiés et des migrants, venus d'Afrique, du Moyen-Orient et d'Afghanistan, arrivent en Europe depuis quelques années. Ces centaines de milliers de gens posent un redoutable défi aux pays européens. Les Etats et les citoyens ont jusqu'ici réagi de façon très contrastée : de la main tendue à la porte close.
Que ce soit par médias interposés, ou plus encore, par l'accès direct et potentiellement illimité aux réseaux numériques, les réputations qui se font ne ressemblent plus aux précédentes. Au mondre clic sur Internet, chaque personne, chaque produit, chaque acteur du marché peut être évalué, sollicité, "liké" ou disliké", et sa réputation devenir "virale". La médaille a comme toujours deux faces : celle de la célébrité à portée de main et celle du "bad buzz" catastrophique. Mieux vaut en connaître les règles.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 278, février 2016, pp. 48-53.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Sexualité, Animal, Individu
Même dans le monde animal, le sexe ne sert pas seulement à se reproduire... Des études récentes offrent un autre regard sur les origines, les raisons d'être et les effets de la sexualité sur les êtres vivants.
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 2942-2943, 15 janvier 2016, pp. 20-23.
Mots clés : Lien social-Précarité, SDF, Femme, Personne âgée, Hébergement
Trop désocialisées et/ou trop démunies pour accéder à un logement ordinaire ou s’y maintenir, des femmes vieillissent en situation d’hébergement précaire ou d’errance résidentielle. Certaines ont enchaîné les ruptures, d’autres ont été déstabilisées par un accident de la vie récent, toutes se retrouvent en très grande précarité dans leur 3e, voire leur 4e âge. Certaines associations de lutte contre l’exclusion leur proposent un accompagnement adapté.
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 2942-2943, 15 janvier 2016, pp. 28-30.
Mots clés : Travail social : Établissements, Établissement social et médicosocial, Directeur d'établissement, Compétence professionnelle
Pour ce premier opus de notre rubrique consacrée au management du social, il nous a paru évident de nous intéresser à ses pilotes : les directeurs d’établissements sociaux ou médico-sociaux. Une fonction en pleine mutation, qui attire un nombre croissant de personnes issues d’autres secteurs
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 2942-2943, 15 janvier 2016, pp. 32-33.
Mots clés : Accessibilité, Établissement social et médicosocial, Financement
Pour se conformer à l’obligation de déposer des agendas d’accessibilité programmée (Ad’AP), les structures sociales et médico-sociales ont déployé des stratégies très diverses. Mais toutes se voient confrontées à la même inconnue : le financement des travaux.
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 2942-2943, 15 janvier 2016, pp. 34.
Mots clés : Contrat, Management, Vie associative
Outil de communication interne des associations, la charte de management vise à rappeler les principes fondateurs et les valeurs clés qui doivent guider l’ensemble des collaborateurs.
Paru dans la revue Le Monde diplomatique, 63ème année, n° 742, janvier 2016, pp. 14-15.
Mots clés : Immigration-Interculturalité, Union européenne, Droit européen, Droit d'asile, Clandestinité, Réfugié, Procédure, Contrôle, Migration, Espace Schengen