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Article de Benoît Ferrandon, Serge Paugam, Julien Damon, et al.
Paru dans la revue Cahiers français, n° 390, janvier-février 2016, pp. 1-58.
Mots clés : Lien social-Précarité, Pauvreté, Chômage, Solidarité, Précarité, Niveau de vie, Statistiques, Assistance, Politique sociale, RMI, RSA, Revenu minimum, Travail social, Travail social individualisé, Prestation sociale, Salarié, Recours, Vulnérabilité
Article de Jean François Drevet
Paru dans la revue Futuribles, n° 410, janvier-février 2016, pp. 93-98.
Mots clés : Immigration-Interculturalité, Droit d'asile, Réfugié, Immigration, Islam, Intégrisme, Terrorisme, Europe, Turquie, Syrie
La guerre civile en Syrie, qui a poussé à l'émigration un grand nombre d'habitants du pays, et les multiples crises qui essaiment en Afrique et au Moyen-Orient, sont venues renforcer les débats relatifs aux politiques migratoires européennes et à la position a adopter, à l'échelle de l'Union comme à celle des différents Etats membres, à l'égard de cet afflux de migrants...
Article de Paul Santelmann
Paru dans la revue Futuribles, n° 410, janvier-février 2016, pp. 53-67.
Mots clés : Formation professionnelle continue, Loi, VAE, Organisme de formation, Emploi, Qualification professionnelle, Entreprise, HISTOIRE, Budget, France, Allemagne, Europe
Le système de formation continue de la France, récemment modifié, ne brille ni par sa simplicité d'accès ni par son adéquation aux publics les plus concernés par le besoin de formation. C'est ce que montre ici Paul Santelmann qui, après avoir rappelé l'historique de la formation professionnelle des adultes en France, souligne combien le système est fragmenté, peu lisible, indirectement pénalisé par la part encore trop belle faite à la formation initiale...
Article de Alain Michel
Paru dans la revue Futuribles, n° 410, janvier-février 2016, pp. 37-51.
Mots clés : Ecole-Enseignement, Éducation, Enseignement, Enseignement secondaire, École, Évaluation, Acquisition des connaissances, Savoir, Indicateur, Programme d'enseignement, Union européenne, Compétence, PISA, OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques), Europe
Les études comparatives sur l'éducation menées par diverses instances internationales, publiques ou privées, ont conduit à des analyses et recommandations ayant une influence importante sur les politique éducatives nationales ou infranationales. C'est en particulier le cas de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), avec notamment sa publication annuelle d'indicateurs et les évaluations menées tous les trois ans dans le cadre de son Programme international de suivi des acquis des élèves de 15 ans (Pisa), qui a eu un profond retentissement dans de nombreux pays...
Article de Bernard Hugonnier
Paru dans la revue Futuribles, n° 410, janvier-février 2016, pp. 17-35.
Mots clés : Ecole-Enseignement, École, Égalité des chances, Niveau scolaire, Diplôme, Professeur des écoles, Environnement social, Scolarité, Réussite scolaire, Classe sociale, Statistiques
Voici plusieurs années que divers observateurs de la société française dénoncent sinon l'émergence d'un certain "déclassement" des classes moyennes, à tout le moins un renforcement de la reproduction sociale (au sens où pouvait l'entendre Bourdieu). En d'autres termes, le système éducatif et économique français ne permettrait plus aux individus les plus modes de progresser dans l'échelle sociale, tandis que les élites politiques et économiques, pour leur part, continueraient à se reproduire, maintenant une logique d'héritage social. L'ascenseur social est-il en panne en France ?...
Article de Jacques Eloy, Katia Rouff Fiorenzi
Paru dans la revue Lien social, n° 1176, 7 au 20 janvier 2016, pp. 18-19.
Mots clés : Territoire-Logement, Centre social, HISTOIRE, Bassot (Marie Jeanne), Etats Unis d'Amérique, Levallois Perret
En 1908, Marie Jeanne Bassot, issue de la Bourgeoisie, s'installe à Levallois-Perret (Hauts de Seine), alors commune ouvrière. Elle ouvre son logement aux habitants du quartier et leur propose des activités. Son ambition, réduire les injustices sociales en changeant concrètement les rapports entre classes ouvrière et privilégiée.
Article de Marianne Langlet, Joël Plantet, Brigitte Bourguignon
Paru dans la revue Lien social, n° 1176, 7 au 20 janvier 2016, pp. 24-31.
Mots clés : Action sociale : histoire et perspectives, Travailleur social, Participation, Débat, Syndicat, Profession, Action sociale et médicosociale, Politique sociale, Rapport, Libéralisme, Employeur, Idéologie
Le 21 octobre, un plan d’action mettait fin aux États généraux du travail social. Retour sur un processus qui n’a jamais vraiment eu lieu, loin de la « vrai histoire » racontée en BD par le gouvernement…
Dans ce dossier : états généraux version alter et entretien avec Brigitte Bourguignon, députée PS du Pas-de-Calais : une impérative valorisation
Article de Armandine Penna
Paru dans la revue Lien social, n° 1176, 7 au 20 janvier 2016, pp. 20-22.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Handicap mental, Entreprise, Insertion professionnelle, Travailleur handicapé, SAVS, Handicap psychique, ADAPEI, Nantes
Article de Jean Louis Laville
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 2941, 8 janvier 2016, pp. 22-23.
Mots clés : Action sociale : histoire et perspectives, Association, Libéralisme, Management
Depuis plusieurs années, le secteur associatif fait face à une uniformisation progressive de son action sous la pression de nouveaux dispositifs budgétaires et réglementaires. Pour le sociologue Jean-Louis Laville, qui a codirigé avec sa consœur Anne Salmon un vaste ouvrage sur le sujet, les associations doivent défendre leur projet
Article de Valérie Sanseverino
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 2941, 8 janvier 2016, pp. 24-25.
Mots clés : Usure professionnelle, Prévention, Management
Le responsable d’établissement est tenu de prévenir, au titre des risques psychosociaux, l’usure professionnelle de ses salariés. A cette fin, il peut utiliser plusieurs outils et associer certains partenaires de l’institution, explique Valérie Sanseverino, docteur en droit et enseignante-chercheure. Mais plus qu’une simple réponse à une obligation légale, la prévention doit s’inscrire dans le souci du bien-être au travail de l’ensemble du personnel.