- Besoins sanitaires et organisation des soins en prison - pages 16-20 - Pierre Brun, Jean-Philippe Cano, Anne-Hélène Moncany;
- Les unités sanitaires en milieu pénitentiaire - pages 21-25 - Renaud Bouvet, Christine Dumont;
- Les unités hospitalières sécurisées interrégionales dans le dispositif de soins somatiques aux détenus - pages 26-30 - Sophie Charrier, Régis Bédry, Pierre Brun, Mareme Kandji;
- Les services médico-psychologiques régionaux - pages 31-33 - Maud Arrive, Jean-Philippe Canao, Nicolas Thoumy;
- Les unités pour malades difficiles - pages 34-36 - Jean-Pierre Bouchard, Diane Brulin-Solignac, Patrick Le Bihan;
- Les unités de soins intensifs psychiatriques - pages 37-39 - Diane Brulin-Solignac, Arnaud De Jesus, Jean-Pierre Bouchard;
- Les soins psychiatriques en unités hospitalières spécialement aménagées - pages 40-44 - Anne-Hélène Moncany, Mariannick Blanchet, Lucile Duchène, Christophe Malinowski, Raphaëlle De Ranchin;
- Etat de santé et soins des personnes mineures incarcérées en France - pages 45-47 - Suzanne Buyle-Bodin, Pierrine Aly, Thomas Fovet;
- Prise en charge des addictions en milieu carcéral - pages 48-52 - Marion Eck, Bejamin Rolland, Christophe Icard, Thomas Fovet;
- Intérêt des activités physiques adaptées pour les personnels de l'administration pénitentiaire - pages 53-54 - Guillaume R. Coudevylle, Stéphane Sinnapah, Clément Ginoux, Nathan Bourgeois, Jean-Pierre Bouchard;
- Quelles perspectives pour la santé et les soins en prison ? pages 55-56 - Thomas Fovet, Catherine Paulet;
- Éléments de bibliographie - page 58 - Liliane Régent.

Dans un souci d’amélioration de la qualité de vie des personnes atteintes de maladie chronique, les pratiques de soins se sont enrichies de l’éducation thérapeutique du patient (ETP). Celle-ci vise l’acquisition de savoirs et de compétences plurielles par les malades pour favoriser une gestion optimale de la pathologie au quotidien et des changements qui en découlent, en limitant les répercussions négatives sur leur autonomie et leur bien-être. Le sujet est placé au cœur de son dispositif, en position de décision et de responsabilité, et collabore activement avec les différents acteurs de soins. L’ETP implique donc la prise en compte de la dimension psychique du patient, en s’appuyant sur la psychologie et des concepts fondamentaux pour sa mise en œuvre.