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Article de Sophie Soykurt
Paru dans la revue La Gazette des communes, n° 44/2640, Semaine du 14 au 20 novembre 2022, pp. 34-35.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Puéricultrice, Puériculture, Jeune enfant, Service public, Fonction publique, Collectivité territoriale, Statut professionnel, Recrutement, Ressources humaines, Évolution de carrière, Droit administratif
Les puéricultrices territoriales bénéficient de nouvelles modalités de carrière. Celles-ci sont semblables à celles mises en œuvre pour les corps homologues de la fonction publique hospitalière. Avec les autres acteurs (auxiliaires de puériculture, puéricultrices cadres de santé), les puéricultrices territoriales participent au développement et à l'éveil des enfants. Le concours de puéricultrices territoriales consiste en un entretien qui commence par un exposé du candidat sur sa formation et son projet professionnel.
Article de Elisabeth Laithier, Michèle Foin
Paru dans la revue La Gazette des communes, n° 6/2602, semaine du 14 au 20 février 2022, p. 14.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeune enfant, Auxiliaire de puériculture, Éducateur de jeunes enfants, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Recrutement, Ressources humaines, Profession, Statut professionnel, Collectivité territoriale
Elisabeth Laithier, experte référente "petite enfance" à l'Association des maires de France, a été nommée présidente du Comité de filière petite enfance. Ce dernier a trois ans pour réformer les métiers du secteur, en perte d'activité.
Article de Michèle Foin
Paru dans la revue La Gazette des communes, n° 1/2597, Semaine du 10 au 16 janvier 2022, pp. 34-36.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeune enfant, Enfant, Crèche, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Écologie, Développement durable, Milieu naturel, Environnement, Espace, École, Établissement scolaire, Pédagogie, Projet pédagogique, Projet éducatif, Ferme pédagogique
Avec le réchauffement climatique et la crise sanitaire, les collectivités ont pris conscience de l'importance de végétaliser leurs espaces éducatifs, écoles ou crèches. Passer plus de temps dehors est bénéfique à la santé des jeunes enfants, et à leur développement sensoriel et affectif. Ça l'est aussi pour les professionnels. Le verdissement des crèches ne suffit pas. Il convient d'adapter le projet pédagogique en y incluant davantage le vivant et les éléments naturels.
Article de Michèle Foin
Paru dans la revue La Gazette des communes, n° 1/2547, 11/01/2021 - 17/01/2021, p. 12.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Secteur de la petite enfance, Jeune enfant, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Crèche, Crèche collective, Crèche familiale, Association, Politique familiale, Secteur privé, Éducateur de jeunes enfants, Assistant maternel
Une baisse de la qualité de l'accueil est redoutée par les professionnels de la petite enfance et le secteur privé non lucratif.