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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Les transmissions

Article de Laurence Rameau

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 326, février 2024, pp. 9-22.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Transmission, Professionnel de l'enfance, Relation équipe éducative-famille, Empathie, Parentalité, Accompagnement, Coéducation, Communication, Parents, Micro-crèche, Livre, Séparation, Lecture, Confiance, Émotion, Échange, Éducation, Jeune enfant, Environnement, Soutien à la parentalité, Relation enfant-parents, Livre pour enfant

Lorsque nous interrogeons les pratiques d'accueil et d'éducation des jeunes enfants mises en œuvre dans les crèches ou chez une assistante maternelle, cela revient toujours à se demander pourquoi les choses sont faites ainsi. Et force est de constater que souvent, nous avons perdu le sens de certaines de ces pratiques qui, malgré tout, continuent d'exister. C'est le cas pour les transmissions, celles que nous faisons chaque soir aux parents et celle que nous attendons d'eux chaque matin. Devenue routinière, obligatoire et ritualisée, cette façon de procéder semble rassurer certains professionnels, et sans doute aussi quelques parents. Mais qu'apporte-t-elle réellement, quelle est sa valeur ajoutée au bien-être de l'enfant ? C'est le sens de ce dossier, qui propose de réinterroger la pratique en la mettant en rapport avec la réalité vécue par le tout-petit.

Mieux comprendre les bébés

Article de Laurence Rameau

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 324, décembre 2023, pp. 9-20.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Nourrisson, Relation enfant-parents, Attachement, Observation, Parentalité, Accueil, Analyse de la pratique, Crèche, Pleurs, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Posture professionnelle, Bick (Esther), Brazelton (Thomas Berry)

Bébé, qui es-tu ? / Laurence Rameau
L'échelle de Brazelton est un outil au service de la relation parents-bébé / Amandine Deschamps
L'observation du bébé dans son milieu familial, selon Ether Bick / Virginie Carlier
L'analyse de pratiques, un outil pour mieux comprendre les bébés / Marie-Paule Thollon-Behar
Accompagner les pleurs de protestation d'un bébé dans un système de référence / Margot Violon, Magalie Auclair

Accompagner les pleurs de protestation d'un bébé dans un système de référence

Article de Margot Violon, Magalie Auclair

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 324, décembre 2023, pp. 18-20.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Attachement, Nourrisson, Crèche, Pleurs, Posture professionnelle, Émotion, Relation adulte-enfant, Réfèrent

Le jeune enfant accueilli en crèche a besoin de créer au moins un lien d’attachement avec une professionnelle stable durant son accueil et engagée avec lui dans une relation individualisée. Désigner une référente facilite ce processus car cela aide le tout-petit à développer une relation plus approfondie avec l’une des professionnelles de l’unité, grâce aux temps relationnels individualisés qui ponctuent le quotidien (temps de soins). Cette pratique peut aussi générer des réactions de protestation lorsque cette professionnelle n’est plus disponible pour l’enfant. Ce comportement, souvent interprété comme un indicateur d’insécurité, peut venir, au contraire, souligner la mise en place d’une relation qualitative entre le tout-petit et sa référente. [Présentation de l'éditeur]

« L’échelle de Brazelton est un outil au service de la relation parents-bébé »

Article de Amandine Deschamps

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 324, décembre 2023, pp. 10-11.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Attachement, Observation, Parentalité, Prévention précoce, Relation enfant-parents, Brazelton (Thomas Berry)

À la suite de recherches sur les capacités interactives des bébés, le pédiatre américain Thomas Berry Brazelton a développé dans les années 1970 une échelle d’évaluation des compétences du nourrisson appelée Neonatal Behavioural Assessment Scale. Composée de plusieurs items, elle met en lumière les compétences du nourrisson dès les premiers jours de vie et donne des indications au sujet de ses vulnérabilités éventuelles, ce qui encourage ses parents à réajuster leur accompagnement. Pendant la passation, tous les participants sont observateurs et acteurs. Cette échelle peut contribuer également à la prévention précoce des troubles de l’attachement et des possibles difficultés développementales du bébé. Séverine Fajnkuchen, infirmière puéricultrice dans un service de soins en périnatalité, présente cet outil, qu’elle utilise dans la prise en charge qu’elle propose aux familles. [Présentation de l'éditeur]

La fonction de référent technique, entre illusion et désillusion

Article de Christel Lache

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 324, décembre 2023, pp. 22-25.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Gestion, Pédagogie, Réfèrent, Micro-crèche, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Administration, Coordonnateur, Éducateur de jeunes enfants

L’évolution des microcrèches et de leur réglementation permet de mieux définir la fonction du référent technique. Avec ses missions à mener auprès de l’enfant, de l’équipe et de la famille, ce poste en pleine reconstruction s’ouvre à toute personne souhaitant l’occuper. Mais à quelles conditions ? Que doit plus précisément effectuer ce professionnel ? Quelles compétences doit-il développer ? [Présentation de l'éditeur]

Des livres sur le thème de l’hiver et les fêtes de fin d’année

Article de Cathelyne Josselin

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 324, décembre 2023, pp. 26-29.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Livre pour enfant, Fête, Lecture, Imaginaire, Langage, Livre, Jeune enfant

Depuis de nombreuses années, nous savons que lire des albums aux plus petits est bénéfique pour leur développement et leurs apprentissages. Cela favorise la création d’une relation privilégiée entre l’adulte et l’enfant, entre enfants, et leur permet d’enrichir leur vocabulaire, les sécurise, les fait entrer dans un monde de mots et d’histoires, déployant ainsi leur imaginaire et leur culture. [Présentation de l'éditeur]

Tempête sur les crèches privées

Article de Laurence Rameau

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 324, décembre 2023, pp. 30-32.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Crèche, Secteur privé, Professionnel de l'enfance, Rentabilité, Service public, Jeune enfant

Les crèches privées lucratives sont aujourd’hui montrées du doigt alors qu’elles sont quasi les seules à ouvrir des places d’accueil et que la nouvelle convention d’objectifs et de gestion signée entre le gouvernement et la Caisse nationale des allocations familiales prévoit au moins 100 000 nouvelles places d’ici à cinq ans. Comment analyser les dérives actuelles et les responsabilités des politiques publiques en matière d’accueil de la petite enfance ? [Présentation de l'éditeur]

Les repas de fête avec les enfants

Article de Christine Zalejski

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 324, décembre 2023, pp. 33-34.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Fête, Repas, Jeune enfant, Alimentation

Les repas de fête sont des moments uniques, privilégiés, qui rythment l’année des enfants. Ces rites leur permettent de découvrir autre chose que les menus habituellement proposés. En fonction de leurs aptitudes et capacités, les tout-petits peuvent prendre plus ou moins part aux préparatifs. Et le jour de la fête, leur implication est primordiale. De la décoration au dressage de la table en passant par la cuisine, ils aiment participer. Si le menu choisi peut être spécial, il doit être adapté aux aptitudes des enfants en ce qui concerne la texture, les saveurs ou les allergènes. Les aliments doivent être sans risque pour eux au niveau de l’hygiène et de la sécurité pour que ce repas reste joyeux ! [Présentation de l'éditeur]

L'habillage et le déshabillage

Article de Laurence Rameau

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 324, décembre 2023, pp. 35-36.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Attachement, Jeune enfant, Vêtement, Motricité, Bien-être, Nourrisson

Un bébé n’est pas capable de se vêtir ou de se dévêtir seul, pas plus que de faire le lien entre ses vêtements et ses ressentis de froid ou de chaud. Habiller et déshabiller un bébé ou aider un jeune enfant à le faire constituent donc des actes de soins indispensables pour assurer sa santé et son bien-être. Pour cela, les critères de choix des vêtements doivent porter bien plus sur le confort et l’aisance corporelle que sur la mode et l’esthétique. Il est important de se rappeler qu’un tout-petit n’est ni une poupée que l’on manipule pour son propre plaisir ni un adulte miniature auquel on souhaite le faire ressembler. Une fois habillé, il doit se sentir bien et être en capacité de bouger, afin d’acquérir l’ensemble des capacités motrices liées à son développement. [Présentation de l'éditeur]

Gabriel et les poupées

Article de Laurence Rameau

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 324, décembre 2023, pp. 37-38.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Éducation, Jeu, Poupée, Apprentissage, Expérimentation

Aucun enfant ne joue pour apprendre, mais parce que le jeu qu’il crée l’intrigue, l’amuse ou l’intéresse. Ce faisant, celui-ci lui permet bien d’apprendre. Dans les métiers de la petite enfance, nous devons toujours nous demander ce que chaque enfant fait en jouant. Ainsi, nous le comprenons et l’accompagnons au mieux. Voyons donc ce que fait Gabriel avec les poupées. [Présentation de l'éditeur]