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Enfants en situation de handicap : Une mission presque impossible à l’école

Article de Delphine Baloul, Alexandre Ployé

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3256, 22 avril 2022, pp. 6-13.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Handicap-Situations de handicap, École, Intégration scolaire, Handicap, AESH, Enfant handicapé

Ce dossier est composé de 3 articles:

Enfants en situation de handicap / Une mission presque impossible à l’école
Les pôles inclusifs d’accompagnement localisés : « Il faut se donner des limites »
« Il faut s’interroger sur le choix qui a été fait de multiplier les AESH »

Pour une école vraiment inclusive

Article de Jean Yves Le Capitaine

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3040, 29 décembre 2017, pp. 26-27.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Ecole-Enseignement, Enfant handicapé, Intégration scolaire, Discrimination

Douze ans après la loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, le concept de l’éducation inclusive s’est bien implanté en France. Mais sur le terrain, les obstacles et les freins demeurent. Ex-enseignant spécialisé auprès de jeunes sourds, ex-cadre du secteur médico-social, Jean-Yves Le Capitaine fait le point et appelle à abattre le « plafond de verre » qui empêche les élèves en situation de handicap de bénéficier de leurs droits et de vivre pleinement l’école.