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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Inclusion

Article de Aude Demidov, Christine Dain

Paru dans la revue EJE Journal, n° 91, novembre-décembre 2021, pp. 46-56.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Enfant handicapé, Obligation scolaire, Accueil, Loi, AESH, Annonce du handicap, Loi 2005-102 du 11 février 2005

Dossier constitué de 5 articles :
- Loi versus réalité
- Diagnostic : le choc de l'annonce
- Trouver un mode de garde : véritable parcours du combattant
- Scolarisation d'un enfant porteur de handicap : entre réjouissances et difficultés
- AESH : un bilan mitigé

Handicap : à quand une réelle inclusivité ?

Article de Christine Dain, Delphine Bias, Mélissa Loudette

Paru dans la revue EJE Journal, n° 86, décembre 2020-janvier 2021, pp. 20-45.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Intégration, Intégration scolaire, CLIS, Multi-accueil, Braille, AESH, Milieu ordinaire, Enfant handicapé, Inégalité, Équipe pluridisciplinaire, SESSAD, Logement, Liberté, IME

Le cahier de vie, un réel outil d'échange

Article de Delphine Bias, Mélissa Loudette, Christine Dain

Paru dans la revue EJE Journal, n° 80, décembre 2019-janvier 2020, pp. 50-51.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Enfant handicapé, IEM, Échange, Communication, Relation famille-institution, Information, Journal

Un accueil du handicap adapté aux plus jeunes

Article de Delphine Bias, Mélissa Loudette, Christine Dain

Paru dans la revue EJE Journal, n° 70, avril-mai 2018, pp. 56-58.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Petite enfance-Périnatalité, Enfant handicapé, Éveil, Individualisation, Développement sensoriel

Accueillir un enfant en situation de handicap

Article de Christine Dain

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 98, janvier-février 2016, pp. 58-61.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Enfance-Famille, Jeunesse-Adolescence, Enfant handicapé, Accueil, Assistant maternel, Établissement pour enfant et adolescent handicapé