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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Innovations ordinaires de coordonnateurs d’Ulis école au cœur de dispositifs étayant des élèves autrement capables

Article de Florence Masse

Paru dans la revue La Nouvelle revue - Education et société inclusive, vol. 6, n° 92, 2021-6, pp. 71-86.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Coordination, ULIS, Expertise, Innovation, Enseignant, Enseignement spécialisé, Coopération, Travail d'équipe, Accompagnement, Réussite scolaire, Apprentissage, Soutien scolaire, Inclusion

La transformation des Clis (Classe pour l’inclusion scolaire) en dispositifs Ulis (Unité localisée pour l’inclusion scolaire) en France, dans le cadre des derniers textes portant l’école inclusive (2013, 2015, 2017, 2019), amène les coordonnateurs de cette unité à innover dans leurs pratiques professionnelles. Nous avons cherché à comprendre comment cinq coordonnateurs d’Ulis école développent leur activité professionnelle pour rendre effective l’Ulis comme dispositif étayant des élèves autrement capables, en dépassant le travail empêché, contrarié ou leurs dilemmes de métier. Nous avons donc fondé notre étude sur l’épistémologie et la méthode de la clinique de l’activité.

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"Nous ne sommes pas seuls face à l'autisme de Léo"

Article de Sophie Bertgues, Marie Ortega, Remy Crosnier, et al.

Paru dans la revue Santé mentale, n° 261, octobre 2021, pp. 14-18.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Autisme, Enfant handicapé, Coordination, Suivi médical, Diagnostic, Accompagnement, Parents, Languedoc Roussillon

Le vœu pieux de la coopération

Article de Nadia Graradji

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3137, 6 décembre 2019, pp. 6-8.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Handicap-Situations de handicap, Accès aux droits, Enfant, ASE, MDPH, Coordination, Autonomie, Socialisation

Proposer un accompagnement global et partagé aux enfants en situation de handicap pris en charge par les services de la protection de l’enfance constitue toujours un défi pour les différents acteurs concernés. Une étude des Creai Nouvelle-Aquitaine et Ile-de-France identifie les obstacles et les freins à une réelle coopération. Diagnostic.

Des accompagnatrices pour tous les parcours

Article de Gladys Lepasteur

Paru dans la revue Direction(s), n° 175, mai 2019, pp. 12-14.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Grand âge-Vieillissement, Aide à domicile, Association, Dépendance, Personne âgée, Risque professionnel, Prévention, Coordination, Accompagnement, Acculturation, SOISSONS

Dans le cadre de sa démarche de prévention des risques professionnels, l'association d'aide à domicile Aid'Aisne a mis en place un nouvel échelon dans son organisation : des coordinatrices de parcours. Des professionnels pivots au service de leurs collègues de terrain et de l'accompagnement des bénéficiaires.

Une colocation sécurisante pour vivre en autonomie

Article de Emmanuelle Chaudieu

Paru dans la revue Direction(s), n° 174, avril 2019, pp. 14-16.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Handicap psychique, Association, Suivi médical, Accompagnement social, Habitat, Autonomie, Hébergement, Isolement, Prestation de compensation du handicap, Stimulation, Coordination, Insertion sociale, Santé mentale, Lien social, ROUBAIX

Dans la métropole lilloise, l'association Ensemble autrement a créé trois habitats accompagnés et partagés par des adultes en situation de handicap psychique. Une alternative entre logement autonome et hébergement institutionnel pour vivre chez soi, tout en bénéficiant d'un suivi social et médical.

Cap sur l’emploi

Article de Nadia Graradji, Didier Eyssartier

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3085, 23 novembre 2018, pp. 22-26.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Travail-Emploi, Emploi, Personne handicapée, Réforme, Coordination, Dispositif d'insertion, Accompagnement, Pôle emploi, Cap emploi, Agefiph, FIPHFP

Dossier composé de trois articles:

- "Cap sur l’emploi "
- "L’emploi accompagné ne doit pas être une usine à gaz "
- "Tous les scénarios restent ouverts sur la réforme de l’Agefiph"

Handicap - Des pôles de compétences

Article de Isabelle Chaumard

Paru dans la revue Lien social, n° 1236, 2 au 15 octobre 2018, pp. 14-15.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Personne handicapée, Prise en charge, Coordination, Région, Parcours de vie

La dématérialisation des échanges pour une prise en charge personnalisée

Article de Didier Duplan

Paru dans la revue Doc'Domicile, n° 44, novembre 2016-janvier 2017, pp. 21-22.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Handicap, Personne handicapée, Personne âgée, Technologie, Aide à domicile, Aidant familial, Échange, Information, Soins à domicile, Coordination, Banque de données, Intervention à domicile, Éthique, Technologie de l'information et de la communication, Adessadomicile, ACCESS

La dématérialisation des échanges et des informations collectées devient un enjeu stratégique pour les structures qui interviennent à domicile. C'est un des moyens à développer pour être dans les meilleures conditions possibles de coordination entre les services et l'ensemble des intervenants à domicile ainsi que pour éviter les ruptures de prise en charge. On est au cœur de la relation entre la personne aidée et accompagnée, le proche aidant et les intervenants à domicile. C'est pourquoi la fédération Adessadomicile s'investit sur ces questions. Explications au travers du projet européen ACCESS.

Autisme à l’école - Les IME cherchent (toujours) leur place

Article de Thibault Quartier

Paru dans la revue Lien social, n° 1187, 9 au 22 juin 2016, pp. 16-17.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Ecole-Enseignement, Autisme, IME, Scolarisation, École maternelle, SESSAD, Établissement social et médicosocial, Coordination

Défaillances institutionnelles : sortir de l'oubli les enfants handicapés confiés à l'ASE

Article de Michel Paquet

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 2965, 17 juin 2016, pp. 34-37.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Enfance en danger-Protection de l’enfance, Enfant handicapé, ASE, Coordination, Informatique, Défenseur des droits

En dénonçant la situation des enfants handicapés placés à l’aide sociale à l’enfance (ASE), le défenseur des droits a mis en évidence les failles des systèmes d’information, le cloisonnement des politiques publiques et des dispositifs ainsi que les carences de l’offre médico-sociale. Parmi les priorités, coordonner l’ensemble des interventions autour de l’enfant et de sa famille.