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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Éviter le « piège de la normalisation » : normes et logique d’individualisation dans les Groupes d’entraînement aux habiletés sociales pour jeunes autistes

Article de Ivan Garrec, Adrien Primerano, Aurélie Damamme, et al.

Paru dans la revue Le Sociographe, n° 84, décembre 2023, pp. XXVII-XXXIX.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Autisme, Accompagnement, Individualisation, Norme, Handicap, Sociologie

L’idéal d’individualisation dans l’accompagnement de jeunes autistes s’accompagne d’une mise à distance de la « normalisation ». Mais qu’en est-il concrètement ? Peut-on s’affranchir de « la norme » dans les pratiques d’accompagnement ? L’article part d’un exemple concret en « groupe d’entraînement aux habiletés sociales » pour jeunes autistes afin de faire émerger les ambivalences entre individualisation et normalisation, au regard du handicap.

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La norme, le jeu et des enfants en situation de handicap

Article de Ludovic Blin

Paru dans la revue Le Sociographe, n° 84, décembre 2023, pp. 57-72.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Jeu, Handicap, Enfant, Genre, Norme

En utilisant une approche ethnographique, la question du genre est mise en exergue dans le cas de jeux d’enfants en situation de handicap. L’acceptation de la situation de handicap par les autres enfants permet l’acceptation du franchissement de la frontière du genre, et ce, en lien avec le jeu libre, le play.

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Éducation physique et sportive (EPS) en institut médico-éducatif : la balle au prisonnier et l’enfant en situation de handicap

Article de Ludovic Blin

Paru dans la revue Le Sociographe, n° 82, juin 2023, pp. 117-127.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Enfant handicapé, IME, Activité physique, Sport, Sport adapté, Jeu, Participation

La balle aux prisonniers est un jeu qui est souvent plébiscité par des enfants en situation de handicap lors de séances d'éducation physique et sportive. En quoi ce jeu favorise-t-il la participation des enfants en situation de handicap?

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La poétique de la marge intérieure

Article de Ludivine Richaud

Paru dans la revue Le Sociographe, n° 81, mars 2023, pp. 153-161.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, SDF, Accompagnement social, Psychanalyse, Rue

Dans la clinique de l'exclusion, comment peut se soutenir la pratique sans entériner les mêmes impasses que celles qui confinent les sujets à s'exclure, pris dans le carcan de marginalité que leur renvoie la société ?

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Sur les « situations de handicap ». Du (trop) général…, au réel particulier

Article de Didier Morel

Paru dans la revue Le Sociographe, n° 81, mars 2023, pp. 147-152.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Handicap mental, Handicap psychique, Accompagnement, Éducateur spécialisé, Inclusion, Autonomie

Concernant, ici plus particulièrement, les situations de handicaps mental et psychique : l'idéologie et les politiques orientant le travail médico-social décréteraient-elles la capacitation de tous à tous ?

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La mise en jeu de l’attention. Réflexions sur le travail d’accompagnement des artistes professionnels en situation de handicap

Article de Corinne Laurès, Maud Verdier

Paru dans la revue Le Sociographe, n° 76, décembre 2021, pp. 141-155.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Théâtre, Pédagogie, Pratique éducative, Handicap mental, Handicap psychique, Accompagnement, Spectacle, Comédien, Formation professionnelle

Depuis quelques années on assiste à une évolution profonde du champ du spectacle vivant avec l’accès des personnes en situation de handicap mental et psychique aux métiers artistiques. Cet article se propose de faire le bilan des nouvelles pratiques éducatives qui ont émergé suite à cette évolution et d’interroger la position de l’accompagnement socio-éducatif et ses transformations. Prenant appui sur leurs connaissances des pratiques artistiques qui se déploient actuellement en France et en Europe, les auteures questionnent la nature des compétences et le style de ces professionnels du champ médico-social qui souhaitent accompagner les comédiens et les comédiennes dans leurs trajectoires professionnelles.

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Les modalités de non-participations ludiques d’enfants en situation de handicap. Non-participation effective et participation à distance

Article de Ludovic Blin

Paru dans la revue Le Sociographe, n° 68, décembre 2019, pp. 119-128.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Participation, Enfant handicapé, Jeu, Distance, Recherche, Ethnologie

Utilisant une approche ethnographique, cet article aborde la question de la participation ludique des enfants en situation en mettant en exergue qu’une non-participation peut révéler deux réalités différentes et doit être pensée dans un continuum qui va d’une non-participation à une participation.

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Les Harry's : une pratique radiophonique singulière

Article de Julien Bancilhon

Paru dans la revue Le Sociographe, n° 63, septembre 2018, pp. 47-54.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Autisme, Création, Hôpital de jour, Musique, Expérimentation, Espace

Projet musical et sonore Les Harry’s et Radio Tisto qui réunit 6 jeunes avec des Troubles du spectre autistique (TSA) accueillis en hôpital de jour. Il cherche à montrer comment une pratique expérimentale de la musique arrive à rendre possible l’ouverture d’un espace de création où les jeunes musiciens peuvent reconfigurer, voire réinventer, leur place dans le monde social.

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Les pratiques brutes de la musique

Article de Olivier Brisson

Paru dans la revue Le Sociographe, n° 63, septembre 2018, pp. 37-46.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Musique, Handicap psychique, Créativité, Pratique éducative

Souligner les résonances entre les pratiques performatives contemporaines et les comportements considérés comme restreints ou enfermant des personnes en situation de handicap psychique permet une lecture originale de ces derniers, faisant valoir la créativité qui s'en dégage, la trouvaille à partir de laquelle l'expression du sujet peut se déployer.

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"Déracinez-vous" un festival ouvert à la différence

Article de Sadek Deghima

Paru dans la revue Le Sociographe, n° 58, juin 2017, pp. 111-116.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Culture-Loisirs, Activité culturelle, Créativité, Théâtre, Personne handicapée, Citoyenneté

Les personnes en situation de handicap ont longtemps été considérées comme un public dit « empêché » face au monde de la culture. Aujourd’hui, les personnes en situation de handicap accompagnées dans les établissements de L’Apei (Association de parents d’enfants inadaptés) de Lens et environs revendiquent l’accès à la culture. La troupe Act’Citoyen est née en 2013. Son projet culturel de pratique artistique théâtrale vise à favoriser l’inclusion des personnes en situation de handicap dans la vie de la Cité à travers leur participation à différents festivals.

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