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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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La scolarisation des enfants en situation de handicap

Article de Sarah Kherdjemil, Laetitia Muller

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3118, 5 juillet 2019, pp. 38-45.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Scolarisation, Enfant handicapé, Droit, PPS

À l’heure de l’adoption du texte de loi « pour une école de confiance », nous décryptons les accompagnements et les droits actuellement à la disposition des enfants en situation de handicap. Rappelons que ce sujet est « un enjeu fondamental » du quinquennat, comme l’a souligné le ministre de l’Education nationale en février dernier.

Les prestations aux personnes handicapées

Article de Sarah Kherdjemil

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3110, 10 mai 2019, pp. 38-46.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Action sociale : cadre institutionnel et juridique, Prestation sociale, Personne handicapée, AAH, Prestation de compensation du handicap, Allocation compensatrice

L’allocation aux adultes handicapés (AAH) a été revalorisée exceptionnellement à 860 € au 1er novembre 2018. Plusieurs décrets ont, par ailleurs, modifié la durée d’attribution de cette allocation et de l’allocation d’éducation de l’enfant handicapé (AEEH).

Entre systémisme et individualisme

Article de Sarah Kherdjemil

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3047, 9 février 2018, pp. 10-11.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Travail social : Établissements, Établissement social et médicosocial, MDPH, Classification, Handicap, Prise en charge, Accompagnement social, Projet individualisé, Projet de vie, Besoin, Loi

Chaque personne handicapée est une personnalité à part, la différence étant fondée sur la nature et le degré de son handicap. Il faut répondre à chaque cas particulier et, en même temps, il faut avoir une politique globale - systémique - de prise en charge. Comment concilier le général et le particulier, dans un contexte de budgets restreints ? L’État tâtonne et essaie de trouver la bonne voie en réformant la classification des établissements et en développant la prise en charge pour tous... pour chacun.

" Une réponse accompagnée pour tous"

Article de Sarah Kherdjemil

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3038, 15 décembre 2017, pp. 41-49.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Personne handicapée, Accompagnement, ITEP, Dispositif d'insertion

La démarche « une réponse accompagnée pour tous » est destinée à mettre en œuvre des solutions d’accompagnement d’un enfant ou d’un adulte handicapé afin d’éviter toute rupture dans son parcours. Retour sur cette expérimentation qui doit être généralisée au 1er janvier 2018.

L'emploi accompagné

Article de Sarah Kherdjemil

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3037, 8 décembre 2017, pp. 39-44.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Personne handicapée, Insertion professionnelle, Accompagnement

Proposer un accompagnement médico-social et un soutien à l’insertion professionnelle aux travailleurs handicapés en vue de leur permettre d’accéder et de se maintenir dans l’emploi rémunéré, tel est l’objectif du dispositif d’emploi accompagné. Le point sur cette mesure en vigueur depuis le 1er janvier 2017.