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Article de Charlène Bourgon
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance - Pratiques, n° 130, décembre 2021-janvier 2022, pp. 26-29.
Mots clés : Enfance-Famille, Activité, Apprentissage, Accompagnement, Accueil, Autonomie, Enfant, Créativité, Crèche, Développement cognitif, Éveil, Imagination, Jeu, Jeune enfant, Liberté, Posture professionnelle, Pratique professionnelle, Projet pédagogique, Petite enfance
Article de Véronique Mannino
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance - Pratiques, n° 130, décembre 2021-janvier 2022, pp. 22-25.
Mots clés : Enfance-Famille, Accueil, Aménagement de l'espace, Crèche, Enfant, Environnement, Espace, Imagination, Jeu, Jeune enfant, Observation, Perception, Petite enfance
Article de Aurélie Allio
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance - Pratiques, n° 130, décembre 2021-janvier 2022, pp. 10-13.
Mots clés : Enfance-Famille, Adaptation, Accueil, Accompagnement, Compétence, Conditions de travail, Crèche, Équipe, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Expérience, Intégration, Organisation du travail, Parcours professionnel, Profession, Reconnaissance, Travail d'équipe
Article de Sophie Ignacchiti
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance - Pratiques, n° 129, septembre-octobre-novembre 2021, pp. 30-32.
Mots clés : Enfance-Famille, Accueil, Bien-être, Crèche, Conditions de travail, Équipe, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Famille, Pratique professionnelle, Projet pédagogique, Qualité, Relation famille-institution, Transmission
Article de Anita Dip
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance - Pratiques, n° 129, septembre-octobre-novembre 2021, pp. 4-6.
Mots clés : Enfance-Famille, Accompagnement, Accueil, Adaptation, Anxiété, Crèche, Culture, Éducateur de jeunes enfants, Enfant, Étude de cas, Expérience, Famille, Immigration, Langue, Langage, Personne issue de l'immigration, Posture professionnelle, Pratique professionnelle, Représentation sociale, Stéréotype
Article de Leslie Quentin
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance - Pratiques, n° 128, juin-juillet-août 2021, pp. 28-29.
Mots clés : Enfance-Famille, Accueil, Analyse de la pratique, Crèche, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Inégalité, Insertion sociale, Famille, Lien social, Multi-accueil, REAAP, Travail d'équipe, Inclusion
Article de Dominique Civel
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance - Pratiques, n° 128, juin-juillet-août 2021, pp. 12-15.
Mots clés : Enfance-Famille, Atelier, Créativité, Crèche, Développement cognitif, Enfant, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Éveil, Expérience, Imagination, Jeune enfant, Langage, Mémoire, Motricité, Musique, Pratique professionnelle, Sens, Sociabilité, Socialisation, Témoignage
Article de Christine Dain, Mélanie Estève
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance - Pratiques, n° 126, décembre 2020-février 2021, pp. 32-33.
Mots clés : Enfance-Famille, Accompagnement, Capacité d'adaptation, Coéducation, Communication, Crèche, Deuil, Distance, Écoute, Enfant, Jeune enfant, Mort, Parents, Parole, Posture professionnelle, Relation famille-institution, Travail d'équipe
Article de Sandie Belair
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance - Pratiques, n° 126, décembre 2020-février 2021, pp. 20-23.
Mots clés : Enfance-Famille, Atelier, Bien-être, Crèche, Développement cognitif, Développement sensoriel, Émotion, Empathie, Enfant, Éveil, Jeune enfant, Motricité, Psychomotricien, Respect, Socialisation, Médiation animale
Article de Jérôme Dumortier
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance - Pratiques, n° 126, décembre 2020-février 2021, pp. 14-17.
Mots clés : Enfance-Famille, Changement, Conditions de travail, Crèche, Crise, Direction, Éducateur de jeunes enfants, Enfant, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Jeune enfant, Management, Organisation du travail, Pratique professionnelle, Projet éducatif, Témoignage