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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Besoin de succion et tétine en structure d'accueil

Article de Sandie Bélair

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 122, janvier-février 2020, pp. 60-61.

Mots clés : Enfance-Famille, Accueil, Accompagnement, Aménagement de l'espace, Attachement, Crèche, Comportement, Développement, Éducation, Émotion, Intimité, Jeune enfant, Relation, Relation enfant-parents

Moindre qualité d'accueil du secteur marchand : mythe ou réalité

Article de Frédérique Hirn

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 122, janvier-février 2020, pp. 24-27.

Mots clés : Enfance-Famille, Accueil, Accompagnement, Association, Crèche, Crèche d'entreprise, Entreprise, Équipe, Évaluation, Jeune enfant, Organisation, Problématique, Projet pédagogique, Qualité, Risque, Sondage, Secteur privé, Service public, Témoignage

Familiarisation basée sur la théorie d'attachement : l'exemple allemand

Article de Simone Niessen

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 121, novembre-décembre 2019, pp. 30-33.

Mots clés : Enfance-Famille, Accompagnement, Accueil, Adaptation, Attachement, Bien-être, Confiance, Crèche, Émotion, Jeune enfant, Lien social, Organisation, Pratique professionnelle, Psychologie du développement, Relation, Relation famille-institution, Séparation, Allemagne

Le développement psychomoteur

Article de Gladys Debieux

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 119, juillet-août 2019, pp. 38-43.

Mots clés : Enfance-Famille, Accompagnement, Définition, Développement, Développement cognitif, Éveil, Jeune enfant, Psychomotricité

Île était une fois : un multi accueil, labélisé Ecolo-crèche

Article de Catherine Redondie

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 119, juillet-août 2019, pp. 26-27.

Mots clés : Enfance-Famille, Accompagnement, Accueil, Alimentation, Bien-être, Composition des aliments, Crèche, Écologie, Environnement, Espace, Jeune enfant, Multi-accueil, Projet, Qualité de la vie, Relation équipe éducative-famille, Réseau

Les crèches passent au vert...

Article de Frédérique Hirn, Elise Mareuil, Bénédicte Saulnier, Claire Grolleauet al.

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 119, juillet-août 2019, pp. 12-35.

Mots clés : Enfance-Famille, Accueil, Accompagnement, Développement durable, Crèche, Écologie, Éducation, Environnement, Environnement social, Espace, Jeune enfant, Milieu naturel, Prévention, Prévention sanitaire, Pollution, Projet

La libre exploration éducative : un mouvement est né !

Article de Chloé Ruby

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 116, janvier-février 2019, pp. 38-41.

Mots clés : Enfance-Famille, Accompagnement, Aménagement de l'espace, Crèche, Éducation nouvelle, Environnement, Espace, Éveil, Jeune enfant, Jeu, Pédagogie, Professionnel de l'enfance

L'imaginaire dans le développement de l'enfant

Article de Marie Paule Thollon Behar

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 100, mai-juin 2016, pp. 48-51.

Mots clés : Enfance-Famille, Petite enfance-Périnatalité, Imaginaire, Jeune enfant, Enfant, Théorie, Psychologie du développement, Accompagnement