Vers une nouvelle guerre scolaire (Recherches)

Article de Philippe Champy

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 124, juin-juillet-août 2020, pp. 18-21.

Mots clés : Enfance-Famille, Conditions de travail, École, Enseignement, Inégalité, Liberté, Pédagogie, Programme d'enseignement, Technologie de l'information et de la communication, Technologie numérique

Coup de gueule sur l'école, le cri du coeur d'un enseignant (Recherches)

Article de Sylvain Grandserre

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 124, juin-juillet-août 2020, pp. 14-17.

Mots clés : Enfance-Famille, Conditions de travail, Échec, École, Effectif scolaire, Enseignement, Enseignement primaire, Environnement socioprofessionnel, Équipement informatique, Formation, Institution, Programme d'enseignement, Technologie numérique, Technologie de l'information et de la communication, Système

L'école en question (Recherches)

Article de Martine De Gainza, Sylvain Grandserre, Philippe Champy

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 124, juin-juillet-août 2020, pp. 12-21.

Mots clés : Enfance-Famille, Conditions de travail, Échec, École, Éducation, Effectif scolaire, Enseignement, Environnement social, Formation, Inégalité, Institution, Liberté, Pédagogie, Programme d'enseignement, Technologie numérique, Système

Un cocktail de liberté au delà des frontières (d'âge)

Article de Anne Sophie Rochegude

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 123, mars-avril-mai 2020, pp. 46-49.

Mots clés : Enfance-Famille, Conditionnement, Développement, École, Enfant, Épanouissement, Interaction, Jeune enfant, Liberté, Représentation sociale, Europe

Le journal des professionnels de l'enfance - Recherches

Ecole pour tous ou pour chacun ?

Article de Sylvain Grandserre

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 122, janvier-février 2020, pp. 66-67.

Mots clés : Enfance-Famille, Accueil, Adaptation, Apprentissage, Différence, École, Égalité des chances, Enfant, Enseignant, Individualisation, Jeune enfant, Projet éducatif, Projet pédagogique, Scolarisation

Le Pérou : un pays victime de la mondialisation

Article de Marine Wolf

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 119, juillet-août 2019, pp. 62-65.

Mots clés : Enfance-Famille, Accueil, Culture, École, Éducation, Enfant, Jeune enfant, Mode de garde, Scolarisation, Pérou

Bienveillance et éducation

Article de Agnès Florin

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 118, mai-juin 2019, pp. 56-57.

Mots clés : Enfance-Famille, Apprentissage, Bien-être, Comportement, Développement, Développement cognitif, École, Éducation, Émotion, Empathie, Psychologie, Psychologie du développement, Relation, Relation éducative, Relation pédagogique

L'Argentine : créer une identité commune par l'éducation

Article de Marine Wolf

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 117, mars-avril 2019, pp. 64-66.

Mots clés : Enfance-Famille, Accueil, Apprentissage, Crèche, Développement, École, Éducation, Enfant, Famille, Identité, Jeu éducatif, Jeune enfant, Loi, Médiation, Scolarité, Argentine

La qualité de vie vue par les enfants

Article de Agnès Florin, Philippe Guimard, Chantal Zaouche Gaudron, Charlotte Coudronnièreet al.

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 113, juillet-août 2018, pp. 18-42.

Mots clés : Enfance-Famille, Qualité de la vie, Bien-être, Enfant, Protection de l'enfance, École, Réussite scolaire, Précarité, Handicap, Prématurité

Bientraitance, un idéal à atteindre

Article de Frédérique Hirn, Stéphanie Kainou Costa, Krystel Mazzucco, et al.

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 112, mai-juin 2018, pp. 21-53.

Mots clés : Enfance-Famille, Bientraitance, Histoire sociale, Protection de l'enfance, École, Crèche, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Politique sociale, Responsabilité, Conditions de travail, Pratique professionnelle, Risque, Coéducation, Parentalité, Relation équipe éducative-famille, Témoignage