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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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De l'importance du sommeil pour les tout-petits

Article de Marie Josèphe Challamel

Paru dans la revue EJE Journal, n° 84, août-septembre 2020, pp. 58-59.

Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Enfance-Famille, Sommeil, Mémoire, Apprentissage, Qualité, Jeune enfant

La libre-circulation

Article de Raphaëlle Marie

Paru dans la revue EJE Journal, n° 76, avril-mai 2019, pp. 62-63.

Mots clés : Enfance-Famille, Liberté, Jeu, Autonomie, Apprentissage, Crèche

Quel impact pour les réseaux d'éducation prioritaire ?

Article de Alfred Oberlin

Paru dans la revue EJE Journal, n° 74, décembre 2018-janvier 2019, pp. 44-47.

Mots clés : Enfance-Famille, Réseau, Quartier, ZEP, Étude de cas, Classe passerelle, Enfant en difficulté, Apprentissage, Scolarité

Tous bilingues !

Article de Christine Dain, Jean Epstein, Rochegude Anne-Sophie

Paru dans la revue EJE Journal, n° 68, décembre 2017-janvier 2018, pp. 12-20.

Mots clés : Enfance-Famille, Bilinguisme, Apprentissage, Langue, Développement cognitif, Crèche, Roumanie