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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Boudon contre Bourdieu : d'où viennent les inégalités scolaires ?

Article de Marie Duru Bellat

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 357, avril 2023, pp. 49-53.

Mots clés : Ecole-Enseignement, École, Inégalité, Égalité des chances, Sociologue, Réussite scolaire, Bourdieu (Pierre), Passeron (Jean Claude), Boudon (Raymond)

C’est une des polémiques, les plus célèbres de la sociologie française. Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron expliquent les inégalités sociales à l’école par l’héritage culturel, quand Raymond Boudon considère qu’elles résultent de choix individuels dans une société inégale. Que valent ces explications un demi-siècle plus tard ?

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Les inégalités scolaires : 50 ans après Bourdieu

Article de Jean Marie Pottier, Chantal Jaquet, Jean Marie Pottier

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 324, avril 2020, pp. 52-57.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Inégalité, École, Reproduction sociale, Bourdieu (Pierre)

En 1970, Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron faisaient paraître La Reproduction. Ce best-seller de la sociologie montrait la contribution de l’école aux inégalités sociales. Il a ouvert un champ de recherches encore très dynamique.