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Article de Catherine Abou el Khair, Marine Tous Lion
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3285, 02 décembre 2022, pp. 26-27.
Mots clés : Action sociale : histoire et perspectives, Travail-Emploi, Intégration, Insertion professionnelle, Insertion par l'économique, Formation, FAS (Fédération des acteurs de la solidarité), Sèvre emploi
Recentrer l’insertion des personnes en difficulté vers l’emploi durable est le but du programme Sève emploi. Initiée en 2016 par la Fédération des acteurs de la solidarité (FAS), cette formation-action vise à sécuriser l’intégration du salarié en entreprise à l’issue d’un parcours en structure d’insertion par l’activité économique. Cette logique, parfois nouvelle pour les ateliers et chantiers d’insertion, entraîne d’importantes évolutions dans la culture du secteur ainsi que dans les missions des salariés permanents. Responsable du programme, Marine Tous-Lion détaille les attendus de cet accompagnement qui affiche des résultats prometteurs.
Article de David Prochasson
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3212, 4 juin 2021, pp. 30-32.
Mots clés : Action sociale : histoire et perspectives, Association, Culture, Commune, Développement, Lien social, Travailleur social, Appartenance sociale, Communication, Formation, Réseau, Animation, Culture professionnelle, ADMR (Aide à domicile en milieu rural)
Dossier composé de deux articles :
Entretenir une culture commune : un défi permanent pour les associations
Association ADMR : animer un réseau gigantesque
Article de Maryannick Le Bris
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3003, 24 mars 2017, pp. 5-7.
Mots clés : Action sociale : histoire et perspectives, Travail social, Diplôme, Formation, Ingénierie sociale, Développement local, Rapport
Ce rapport a été rendu public le 21 mars, à l’occasion de la Journée mondiale du travail social, au cours de laquelle la secrétaire d’Etat chargée des personnes handicapées et de la lutte contre l’exclusion a également précisé les modalités d’inscription au niveau II des diplômes actuellement de niveau III.