Educations militantes, formations au militantisme

Article de Maëlle Moalic, Jean Philippe Tonneau, Nicolas Brusadelli, Françoise F. Laotet al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 215, avril-mai-juin 2022, pp. 5-95.

Mots clés : Lien social-Précarité, Inégalité, Classe sociale, Militantisme, Socialisation, Jeune, Femme, Participation, Savoir, Politique

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Sociologie et didactiques : traverser les frontières

Article de Philippe Losego, Claire Margolinas, Patrick Rayou, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 188, juillet-septembre 2014, pp. 5-74.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Sociologie, Éducation, Enseignement, Acquisition des connaissances, Apprentissage, Savoir, Inégalité, Soutien scolaire, Difficulté scolaire, Méthode pédagogique, ZEP, Discipline scolaire

Une approche praxéologique de la connaissance dans le domaine de la formation. Eléments pour un cadre théorique

Article de Brigitte ALBERO, Christian BRASSAC

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 184, juillet-septembre 2013, pp. 105-120.

Mots clés : Formation, CONNAISSANCE, Savoir, FORMATION DES ADULTES, Apprentissage, Sciences humaines et sociales

Apprendre à être parent à la maternité : transmission et concurrence des savoirs

Article de Jérôme CAMUS, Nathalie ORIA

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 176, juillet-septembre 2011, pp. 73-82.

Mots clés : Maternité, Naissance, Accompagnement, Profession paramédicale, Mère, Savoir, Transmission

Fonctions-structuration et évolution des croyances (et connaissances) des enseignants

Article de Marcel CRAHAY, Philippe WANLIN, Elisabeth ISSAIEVA, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 172, juillet-septembre 2010, pp. 85-129.

Mots clés : Enseignant, Formation, Savoir, Croyance

Cultures juvéniles et enseignement musical au collège

Article de Florence ELOY, Ugo PALHETA

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 163, avril-juin 2008, pp. 39-50.

Mots clés : Jeune, Identité culturelle, Musique, Enseignement, Classe sociale, Savoir, Pédagogie

Rapports des enseignants aux formes de savoirs et à l'écriture vus à travers l'usage des photocopies à l'école

Article de Maryvette BALCOU DEBUSSCHE

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 161, octobre-décembre 2008, pp. 15-23.

Mots clés : Enseignant, Écriture, Savoir, École maternelle, École primaire, Pratique professionnelle

Des savoirs scolaires sans problèmes et sans enjeux. à qui la faute ?

Article de Michel FABRE

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 161, octobre-décembre 2008, pp. 69-78.

Mots clés : École, Pédagogie, Savoir, Acquisition des connaissances, Problématique

A propos de l'épistémologie personnelle : un état des recherches anglo-saxonnes (note de synthèse)

Article de Marcel CRAHAY, Annick FAGNANT

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 161, octobre-décembre 2008, pp. 79-117.

Mots clés : Personnalité, Savoir, Épistémologie, HISTOIRE INDIVIDUELLE, Soi, PERSONNE, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD

Les sens multiples de l'intérêt pour une discipline (varia)

Article de Laurent COSNEFROY

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 159, avril-juin 2007, pp. 93-102.

Mots clés : Analyse comparative, Discipline scolaire, Enseignement, Motivation, Savoir