PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 216, septembre-octobre 2008, pp. 63-69.
Mots clés : Jeune en difficulté, Estime de soi, Compétence, Formation alternée, INCAPACTE DE TRAVAIL, Échec scolaire, Orientation professionnelle, REPRESENTATION, Identité, Insertion professionnelle, Jeune
Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 124, mai-juin 1993, pp. 25-98.
Mots clés : Matériel éducatif, Jeu éducatif, Méthode pédagogique, Créativité, Auto-apprentissage, Projet individualisé, Formation de formateur, APP, Formation professionnelle, Entreprise, Ludothèque, Stage de mise à niveau, Insertion professionnelle, Jeune, BAS NIVEAU DE QUALIFICATION, FORMATION DES ADULTES
Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 118, mai-juin 1992, pp. 101-107.
Mots clés : Formation professionnelle continue, Loi, Politique de formation, Droit, Politique de l'emploi, Ressources humaines, Contrat emploi-formation, Insertion professionnelle, Jeune
Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 110, janvier-février 1991, pp. 13-96.
Mots clés : Jeune en difficulté, Mission locale pour l'emploi, Milieu rural, Chômage, Jeune, Emploi précaire, Développement local, Entreprise intermédiaire, Emploi d'initiative locale, Association, Lieu de vie, Entreprise d'insertion, Insertion professionnelle, FORMATION DES JEUNES