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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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La mixité scolaire une thématique (encore) d'actualie ?

Article de Marie DURU BELLAT, Brigitte MARIN, Daniel WELZER LANG, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 171, avril-mai-juin 2010, pp. 5-117.

Mots clés : Scolarisation, Comportement social, Élève, Égalité, Discrimination, Discrimination sexuelle, Relation femme-homme, Mixité, CONDITION MASCULINE, Identité, Racisme, Immigré, Éducation, Fille, Garçon, Orientation professionnelle, Norme sociale, Culture, EPS, Socialisation, Philosophie, Scolarité, Adolescent, MAGHREBIN, PERSONNE, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT, CANADA

Aspects psycho-sociaux du sida

Paru dans la revue Service social, vol. 38, n° 1, 101 p..

Mots clés : Sida, Psychosociologie, Travail social de groupe, Travail social de communauté, Prévention, Intervention sociale, Intervention psychosociologique, Enfant, Jeune, Théâtre, Adolescent, Formation, Travailleur social, RESEAU D'AIDE, QUEBEC, CANADA

Par-delà les barrières des sexes

Paru dans la revue Service social, vol. 37, n° 1-2, 301 p..

Mots clés : Santé, Féminisme, Groupe, Groupe thérapeutique, Violence, Stérilité, CONDITION FEMININE, CONDITION MASCULINE, Femme, Homme, Rôle, Intervention psychosociologique, Adolescent, QUEBEC, CANADA