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Paru dans la revue Espace social (la revue proposée par le Cnaemo), mars 2012, pp. 6-79.
Mots clés : Individu, Individualisme, Travail social, Société, Altérité, Autorité, Concept, Ordre social, Responsabilité, Économie, Fidélité, Délinquance, Sanction pénale, Contrôle social, Libéralisme, AEMO, Usager, Innovation, EMPOWERMENT
Paru dans la revue Espace social (la revue proposée par le Cnaemo), décembre 2011, pp. 9-85.
Mots clés : Temps, AEMO, Assistance éducative, Urgence, Hyperactivité, Rythme, Philosophie, Justice, Mineur, Mesure éducative, Délinquance juvénile, Protection de l'enfance, PJJ, Milieu ouvert, AEAD, Mandat judiciaire, Enfant placé
Article de Bernard MONTACLAIR
Paru dans la revue Espace social (la revue proposée par le Cnaemo), décembre 2011, pp. 16-20.
Mots clés : Temps, AEMO, Concept, Travailleur social, Urgence, Milieu ouvert, Enfant, Hyperactivité
Article de Sylvie MARTINE
Paru dans la revue Espace social (la revue proposée par le Cnaemo), décembre 2010, pp. 48-52.
Mots clés : AEMO, Travail social, Évolution, Juge des enfants, Protection de l'enfance
Sylvie Martine a mené un entretien avec un éducateur en milieu ouvert. C'est un témoignage sur les conséquences des nouveaux dispositifs de protection de l'enfance, des relations avec la justice des mineurs, des enjeux en matière de travail social
Paru dans la revue Espace social (la revue proposée par le Cnaemo), mars 2009, 59 p..
Mots clés : Éducation, Institution, Droits de l'enfant, AEMO, Évaluation, Action éducative, Milieu ouvert, RELATION FAMILLE/JUGE
Aujourd'hui, l'AEMO s'avère particulièrement utile au travail de reconnaissance des adultes en charge d'éducation. Face à un problème de disqualification sociale des parents, l'accompagnement éducatif et la prise en considération des difficultés qu'ils ont à assumer une fonction parentale sont déterminants. Les professionnels de l'AEMO ont une action prépondérante et efficace.
Paru dans la revue Espace social (la revue proposée par le Cnaemo), n° 32, janvier 2008, 59 p..
Mots clés : Assistance éducative, AEMO, Milieu ouvert, Protection de l'enfance, Éducation
L'ordonnance du 23 décembre 1958, abroge tous les textes antérieurs sur la correction paternelle, le vagabondage des mineurs, les mauvais traitements, la surveillance éducative et leur substitue une intervention unique fondée sur la notion d'assistance éducative. C'est un aménagement de l'autorité parentale ordonné et organisé judiciairement. Il a pour but de faire cesser une situation de danger couru par l'enfant. Le magistrat doit toujours s'efforcer de recueillir l'adhésion de la famille à la mesure envisagée et se prononcer en stricte considération de l'intérêt de l'enfant. Avec le rappel de cette définition venant illustrer et précéder le sommaire de ce numéro anniversaire consacré aux "50 ans d'assistance éducative", il nous a semblé nécessaire de célébrer cet acte fondateur qui n'a eu de cesse d'évoluer, tant dans son concept, que dans les pratiques développées par les travailleurs sociaux notamment en AEMO.
Article de Philippe LECORNE
Paru dans la revue Espace social (la revue proposée par le Cnaemo), n° 32, janvier 2008, pp. 18-22.
Mots clés : Assistance éducative, AEMO, Milieu ouvert, Pratique professionnelle, Protection de l'enfance, Famille, Compétence
L'inflation législative et réglementaire actuelle, en ce qu'elle modifie profondément les cadres d'intervention des professionnels de l'action sociale, constitue-t-elle un risque de dénaturation de l'action éducative en milieu ouvert (AEMO), telle qu'elle a été conceptualisée tout au long de ces cinquantes dernières années.
Article de Ingrid CHATRE
Paru dans la revue Espace social (la revue proposée par le Cnaemo), n° 32, janvier 2008, pp. 29-31.
Mots clés : Assistance éducative, AEMO, Témoignage
Espace social a demandé à une mère de témoigner de son vécu relatif à l'exercice d'une mesure d'assistance éducative prise en faveur de son fils.
Article de Joël HENRY
Paru dans la revue Espace social (la revue proposée par le Cnaemo), n° 32, janvier 2008, pp. 32-38.
Mots clés : Assistance éducative, AEMO, Milieu ouvert, Éducation, Association, Pratique éducative, EUROPE
Le 23 décembre 2008, l'ordonnance de l'Assistance Educative atteindra son cinquantième anniversaire, occasion d'évoquer son évolution en France et de décrire certaines de ces similitudes ou différences, ailleurs en Europe. Le sujet, à la fois vaste et complexe, difficile à résumer dans le cadre de cet article, peut s'articuler autour de trois thèmes : son évolution en tant que disposition judiciaire, sa doctrine et ses procédures juridiques, et, enfin, les pratiques d'intervention éducative en milieu ouvert nécessaires à sa concrétisation au service des jeunes et de leur famille.
Article de Louis MONCEAU
Paru dans la revue Espace social (la revue proposée par le Cnaemo), n° 32, janvier 2008, pp. 39-43.
Mots clés : Milieu ouvert, Assistance éducative, AEMO, Éducateur spécialisé, Formation
Témoignage d'un pionnier de l'AEMO, Louis Monceau, animateur de la revue pendant de longues années. Il nous livre ici ses réflexions sur la place de l'esprit critique dans l'exercice de l'assistance éducative. Il nous renvoie au danger d'une posture professionnelle qui sacrifierait les valeurs humaines, une certaine indépendance de dire et de faire, à une sorte de conformisme à une emprise médiatique ou à des modes prêts à penser assujettis à une idéologie dominante.