Votre recherche : *
Article de Héloïse Lhérété, Jean François Marmion, Héloïse Junier, et al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 291, avril 2017, pp. 28-59.
Mots clés : Enfance-Famille, Ecole-Enseignement, Enfant, Trouble du comportement, Trouble du langage, Déficience cognitive, École, Psychopathologie, Violence, Hyperactivité, Souffrance, Anorexie, Socialisation, Langage, Autisme, Dyslexie, Précocité, Phobie, Guerre
Article de Jean François Dortier, Laurent Bègue, Marc Olano, et al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 279, mars 2016, pp. 22-47.
Mots clés : Justice-Délinquance, Violence, Classification, Image, Séduction, Agressivité, Enfant, Éducation familiale, École, Établissement scolaire, Prévention, Harcèlement moral, Adolescent, Internet, Éducation, Empathie, Automutilation, Violence conjugale, Viol, Couple, Banlieue, Terrorisme, Vie politique, Police, Animal
En mobilisant l'ensemble des sciences humaines et sociales autour de quinze questions simples et directes, ce dossier apporte un regard circonstancié sur les racines et les processus conduisant à la violence, faisant voler au passage quelques stérétotypes
Article de Jean François DORTIER, Serge TISSERON, Olivier HOUDE, Martine FOURNIERet al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 252S, octobre-novembre 2013, pp. 26-57.
Mots clés : Internet, Rôle, Débat, Imagination, Socialisation, Sociabilité, Cognition, Développement cognitif, Stade de développement, Âge, École, Acquisition des connaissances, Technologie de l'information et de la communication, Usager, Autisme, Violence, JEU DE ROLE, Risque, Harcèlement moral, Addiction, Pornographie
" Ils jouent sur des tablettes dès l'âge de deux ans. Très tôt, ils savent manier les smartphones mieux que leurs parents. A l'adolescence, ils se passionnent pour les jeux vidéo en ligne et les échanges sur Facebook ou Twitter...Ces nouvelles pratiques suscitent l'inquiétude des parents et des éducateurs. Serions-nous confrontés à des enfants mutants? Internet change-t-il le cerveau et les manières d'apprendre? La pratique des écrans est-elle un facteur d'appauvrissement ou au contraire d'enrichissement cognitif, psychique, culturel? L'engouement des jeunes pour les réseaux sociaux engendre-t-il l'isolement ou de nouvelles sociabilités? La construction de la personnalité se trouve-t-elle affectée par ces nouvelles manières de communiquer, de s'exprimer, de se construire? Et encore, les écrans sont-ils générateurs de pratiques addictives? Sont-ils des canaux qui initient à la violence, qui répandent la pornographie? Pourquoi l'école semble-t-elle si lente à s'emparer de ces nouvelles technologies?[...]
Ce dossier se propose de faire le point, sur ce que l'on sait, et sur ce que l'on peut dire et ce que l'on peut faire, à un moment où nous sommes en pleine phase de transition et de transformation [...]" [Présentation de l'éditeur]
Article de Laurent MUCCHIELLI, Martine FOURNIER, Catherine BLAYA, Martine FOURNIERet al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 247, avril 2013, pp. 30-59.
Mots clés : Violence, Société, Émotion, Insécurité, École, Établissement scolaire, Harcèlement moral, Internet, Bande, Abus sexuel, Justice, Femme, Homicide, Motivation, Idéologie, ZUS, FRANCE, MEXIQUE
Agressions meurtrières, attentats sanglants, tueries de masse, crimes crapuleux...Ces faits dont nous abreuve sans cesse l'actualité et qui inondent les écrans, seraient-ils le symptôme d'un ensauvagement du monde ? D'un regain de violence qui envahirait les sociétés humaines ?
Article de Martine FOURNIER, Jean François MARMON, Lydie FOURNIER, Martine FOURNIERet al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 208, octobre 2009, pp. 32-57.
Mots clés : Violence, Enfant, Jeune, Émotion, Insécurité, Dépistage, Expertise psychologique, Rôle, Média, École, Évaluation, Statistiques, Institution, Jeu, Bande, Délinquance juvénile, Jeune enfant
Article de Florence MOTTOT, Daniel FAVRE
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 190, février 2008, pp. 22-27.
Mots clés : Violence, École, Élève, Racket, Harcèlement moral, Victime, Agressivité, Prévention, Rôle, Enseignant
Article de Vincent TROGER
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 172, juin 2006, pp. 8-13.
Mots clés : Violence, École, Statistiques, Traitement statistique, Causalité, Violence institutionnelle
Article de Nicolas JOURNET, Philippe BRAUD, Michel WIEVIORKA, et al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 47, décembre 2004-janvier-février 2005, 94 p..
Mots clés : Violence, Guerre, Mouvement social, Châtiment corporel, Sévice corporel, Suicide, Enfant maltraité, FEMME BATTUE, Détenu, Violence institutionnelle, École, Délinquance juvénile, Bande, Crime, Homosexualité, Phobie, Religion, Terrorisme, Génocide, Justice, Adolescent
Article de Agnès VAN ZANTEN, Aaron BENAVOT, Gaëtane CHAPELLE, Gaëtane CHAPELLEet al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 153, octobre 2004, pp. 29-47.
Mots clés : École, Rôle, Violence, Évaluation, POLITIQUE EDUCATIVE, FRANCE, BELGIQUE, QUEBEC, CANADA
Article de Yves MICHAUD, Sophie BODY GENDROT, Sébastien ROCHE, et al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 89, décembre 1998, pp. 18-33.
Mots clés : Violence, Société, Norme sociale, Changement social, Droit pénal, Agression, Vol, Crime, Statistiques, Média, École, Insécurité, Milieu urbain, Transport