La parole de l'usager en prévention spécialisée : "tu n'es qu'un invité dans mon quartier. Moi - j'y suis chez moi. Ne l'oublie pas !"

Article de Sabine TOUPET, Tinhinane BAKOU

Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 255, décembre 2014, pp. 94-99.

Mots clés : Prévention spécialisée, Jeune, Action éducative, Usager, Participation, Outil, Livret d'accueil, ASSOCIATION OLGA SPITZER, PARIS

AEMO/AED : une aventure collective - de la nécessaire pluridisciplinarité à la transdisciplinarité

Paru dans la revue Espace social (la revue proposée par le CNAEMO), n° 49, mars 2014, pp. 4-63.

Mots clés : Pluridisciplinarité, Cadre, AEAD, AEMO, Équipe, Équipe éducative, Pratique professionnelle, Travail d'équipe, Isolement, Action éducative, Famille, Travailleur social, Partenariat, Milieu ouvert, Usager

Il semble opportun de revisiter la question du travail en équipe dans le contexte actuel caractérisé par un moins disant financier et un regain d'individualisme performant. Ces deux éléments typiques du néolibéralisme déstructurent la dimension collective, dissolvent les liens sociaux et mettent à mal la solidarité. Ils impactent le travail social dans ses modalités d'organisation comme dans ses finalités et l'AEMO/AED n'échappe pas au processus enclenché, lequel risque d'aller crescendo et durablement sauf si des résistances conjurent cette dérive de la société postindustrielle. [présentation de l'éditeur] Document à télécharger sur http://www.cnaemo.com/media/partage/pdf/numero_mars_2014_espace_social.pdf

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Développement durable : dépasser l'effet de mode

Article de Caroline SEDRATI DINET

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires (ASH), n° 2654, pp. 26-29.

Mots clés : Développement durable, Action sociale, Énergie, Action éducative, Usager, Établissement social et médicosocial, Économie, Précarité, Pratique professionnelle

Pour une posture clinique en action éducative

, pp. 1-173.

Mots clés : Contrat social, Travail social, Temps, Psychanalyse, Identité professionnelle, Transmission, Action éducative, Usager, Organisation, Intervention sociale, INTERVENTION JUDICIAIRE

L'exercice des pratiques éducatives sur le terrain interroge les travailleurs sociaux sur le sens de leurs missions aujourd'hui et sur la place laissée à la clinique. Ils ne sont pas les seuls à se questionner à ce sujet. La posture clinique en action éducative, c'est quoi ? Comment s'exerce-t'elle ? du point de vue du travailleur social, d'une direction de service, d'un juge des enfants... Sur ce support CD est aussi ajouté le rapport moral 2009 de l'association.

Droit et assistance éducative

Article de Dominique YOUF

Paru dans la revue Espace social (la revue proposée par le Cnaemo), disque 5, décembre 2003, 4 p..

Mots clés : Droit, Assistance éducative, Protection de l'enfance, Juge des enfants, Travailleur social, Famille en difficulté, Usager, Droits de l'homme, Droits de l'enfant, Procédure, Action éducative, Pratique professionnelle, Évolution

Métiers de l'humain

Article de Jean BRICHAUX

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 51, septembre 2003, pp. 132-139.

Mots clés : Valeur, Société, Économie, Travailleur social, Activité de service, Libéralisme, Vie politique, État-providence, Changement social, Action sociale, Action éducative, Relation interpersonnelle, Interaction, Usager, Intervention psychosociologique, Intervention sociale, Secteur public, Évaluation, Coût, Responsabilité, Relation travailleur social-usager, VIE PROFESSIONNELLE, ECONOMIE DE MARCHE, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

Paroles des usagers action des professionnels : un rapport dialectique

Article de Reynald BRIZAIS

Paru dans la revue Espace social (la revue proposée par le Cnaemo), mars 2003, 20 p..

Mots clés : Usager, Parole, Relation travailleur social-usager, Service public, Parentalité, Savoir, Liberté, Sujet, Action éducative, DEFINITION

Médiation familiale en protection de l'enfance un projet sous haute tension

Article de Marie Claude SEGUELA, Catherine MOINET

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 45, mars 2002, pp. 69-74.

Mots clés : Protection de l'enfance, Projet, Enfant en difficulté, Action éducative, Famille en difficulté, Parents, Prise en charge, Mesure éducative, Institution, Usager, Médiation familiale, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

L'interculturel une dynamique pour construire un partenariat tant avec l'usager qu'entre les acteurs institutionnels. La formation à la communication interculturelle

Article de Chahla BESKI CHAFIQ

Paru dans la revue Sauvegarde de l'enfance, vol. 56, n° 5, novembre-décembre 2001, pp. 236-244.

Mots clés : Intégration, Concept, Migration, Immigration, Intervention sociale, Action éducative, Partenariat, Usager, Interculturel, Identité, SEGREGATION

Suppleance familiale. Les parents face à la séparation. Le point de vue des parents dans les situations ou leur enfant est oriente dans un dispositif de suppléance familiale (internat ou famille d'accueil)

Article de Jacques CHRETIEN

Paru dans la revue Sauvegarde de l'enfance, vol. 56, n° 2, avril-mai-juin 2001, pp. 95-112.

Mots clés : Protection de l'enfance, Action éducative, Placement, Souffrance, Parents, Mandat judiciaire, Recherche, Milieu ouvert, Émotion, Intervention sociale, Usager, Mesure éducative, Interaction