PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
"Comme tant d'autres secteurs d'activité, la formation des travailleurs sociaux est confrontée à de réelles interrogations : à partir de quoi se pense aujourd'hui le quotidien des professionnels de l'éducation spécialisée et du travail social ? Quelles sont les matrices de conceptualisation qui servent à l'élaboration théorique de leurs métiers ? Comment la formation s'imprègne-t-elle de ces mouvements de pensée pour aider les futurs professionnels à construire une posture appropriée ? Alors que le débat sur la formation semble s'engluer dans une sorte d'alternative entre « produire des certifiés » ou bien « fabriquer des professionnels », ce numéro a l'ambition de montrer, au-delà des discours convenus et des enjeux politico-stratégiques, comment, au sein des cadres imposés, les acteurs de la formation conservent cette part de créativité indispensable à l'émergence de futurs professionnels."
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 43, septembre 2001, pp. 89-93.
Mots clés : Travail social, Travailleur social, Identité professionnelle, Travail éducatif, Compétence, Modèle, Usager, Évaluation, Action sociale, Intervention sociale, Gestion, Formation, Qualification professionnelle, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 97, septembre 2001, pp. 5-48.
Mots clés : Formation, Savoir, Assistant de service social, Formation professionnelle, Formation alternée, Identité professionnelle, Partenariat, Équipe pluridisciplinaire, Réunion d'équipe, Intervention sociale, Compétence, Représentation sociale, Interaction, Service social, Méthodologie, Travailleur social, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
Paru dans la revue Service social dans le monde, 55ème année, n° 3-4, pp. 4-9.
Mots clés : Organisme de formation, Intervention sociale, Savoir, Mobilité professionnelle, Compétence, Désinstitutionnalisation, Ingénierie sociale, Innovation, Formation, Travailleur social, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
Article de Liliane COCOZZA, Marie Thérèse PAILLASSON
Paru dans la revue Service social dans le monde, 55ème année, n° 3-4, pp. 16-22.
Mots clés : Intervention sociale, Assistant de service social, Compétence, Statut professionnel, Diplôme, EUROPE, Formation, Travailleur social, EUROPE
Paru dans la revue Anpase émergences, n° 27-28, pp. 3-73.
Mots clés : Formation professionnelle continue, Travailleur social, Institution, Formation, Savoir, Compétence, Intervention sociale, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL