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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Réponses 1 à 6 sur un total de 6

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Les travailleurs sociaux entre certification et professionnalisation... une formation impossible ?

Article de Philippe GABERAN, Bruno RANCHIN, Paule SANCHOU, et al.

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 95, septembre 2014, pp. 10-111.

Mots clés : Formation, Travailleur social, Professionnalisation, Certification professionnelle, Financement, Budget, Résistance, Éthique, Référentiel, Compétence, Modèle, Espace, Temps, Ingénierie de la formation, Formation alternée, Terrain, Éducation spécialisée, Management, Évaluation, Diplôme, Travail social, Parole, Transfert, Intervention sociale, Implication personnelle, Stage, Étranger, Voyage, Pédagogie, Pratique éducative, Apprentissage, Université

"Comme tant d'autres secteurs d'activité, la formation des travailleurs sociaux est confrontée à de réelles interrogations : à partir de quoi se pense aujourd'hui le quotidien des professionnels de l'éducation spécialisée et du travail social ? Quelles sont les matrices de conceptualisation qui servent à l'élaboration théorique de leurs métiers ? Comment la formation s'imprègne-t-elle de ces mouvements de pensée pour aider les futurs professionnels à construire une posture appropriée ? Alors que le débat sur la formation semble s'engluer dans une sorte d'alternative entre « produire des certifiés » ou bien « fabriquer des professionnels », ce numéro a l'ambition de montrer, au-delà des discours convenus et des enjeux politico-stratégiques, comment, au sein des cadres imposés, les acteurs de la formation conservent cette part de créativité indispensable à l'émergence de futurs professionnels."

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Quelles théories pour quelles pratiques en travail social ?

Article de Martine PAGES, Paule SANCHOU, Philippe GABERAN, Martine PAGESet al.

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 75, septembre 2009, 187 p..

Mots clés : Formation, Travail social, Formation professionnelle, Travailleur social, Pratique professionnelle, Pratique éducative, Analyse de la pratique, Modèle, Transmission, Héritage, Pensée, Savoir, Théorie, Compétence, Épistémologie, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

Mission éducative et responsabilité

Article de Philippe GABERAN, Brigitte BERTIN

Paru dans la revue Lien social, n° 242, pp. 12-13.

Mots clés : Travailleur social, Travail social, Équipe éducative, Justice, Responsabilité civile, Responsabilité pénale

Forum 93

Article de Mireille ROQUES, Philippe GABERAN

Paru dans la revue Lien social, n° 220, pp. 6-11.

Mots clés : Travail social, Éducation spécialisée, Travailleur social, Éducateur spécialisé, Influence sociale, Identité professionnelle, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

De quelle usure s'agit-il ?

Article de Philippe GABERAN

Paru dans la revue Lien social, n° 71, avril 1990, pp. 7-8.

Mots clés : Travailleur social, Travail social