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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Réflexions sur les défis souleves par la formation

Article de Michel LEMAY

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 57, décembre 2004, pp. 110-115.

Mots clés : Travailleur social, Formation, Théorie, Éducateur spécialisé, Travail social, Éducation spécialisée, Travail éducatif, Relation éducative, Identité professionnelle, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

Qu'est-ce que l'éducation spécialisée ?

Article de Maurice CAPUL, Michel LEMAY

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 20, décembre 1995, pp. 94-100.

Mots clés : Éducation spécialisée, HISTOIRE, Éducation, Travail social, Enseignement spécialisé, Travailleur social, Théorie, Concept, Éducateur spécialisé, Pratique éducative

L'intervention éducative ou l'art de la médiation

Article de Michel LEMAY

Paru dans la revue Travail social, n° 9, septembre 1993, pp. 2-23.

Mots clés : Éducateur spécialisé, Éducation spécialisée, Action éducative, Rôle, Technique éducative, Concept, Relation éducative, Formation, Travailleur social

Rôles et spécificités de l'éducateur

Article de Michel LEMAY

Paru dans la revue Lien social, n° 189, pp. 5-13.

Mots clés : Éducateur spécialisé, Travailleur social, Profession, Rôle, Identité professionnelle, Compétence, Travail éducatif, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL