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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Formatage - Psychasoc sous le choc

Article de Myriam Léon

Paru dans la revue Lien social, n° 1310, 1er au 14 février 2022, p. 10.

Mots clés : Travail social : Formation, Formation professionnelle continue, Psychanalyse, Organisme de formation, Travail social, Agrément, Compte personnel de formation, Approche clinique, Psychasoc, Montpellier

À Montpellier, la petite école de la clinique du travail social créée par Joseph Rouzel vient de se voir refuser l’agrément qui permet le financement par le compte personnel de formation.

Psychanalyse, clinique et travail social à l'université

Article de Marcelo Ricardo Pereira, Sébastien Ponnou

Paru dans la revue Empan, n° 122, juin 2021, pp. 127-135.

Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Travail social : Formation, Travail social, Formation, Psychanalyse, Université, Intervention sociale, Éthique, Écoute, Brésil

Depuis ses fondations contemporaines dans les années 1940 en France, le travail social est traversé par une tradition clinique et psychanalytique qui irrigue les pratiques, les dispositifs institutionnels et les dynamiques de formation du secteur.

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Psychanalyse - Dolto, toujours là

Article de Philippe Fabry, Martine Gomas, Mariette Kammerer

Paru dans la revue Lien social, n° 1246, 5 au 18 mars 2019, pp. 16-17.

Mots clés : Travail social : Formation, Formation professionnelle, Travail social, Psychanalyse, Théorie, Éducateur de jeunes enfants, ASE, Trouble du comportement, Dolto (Françoise)

Trente ans après la mort de la psychanalyste Françoise Dolto, comment sa pensée et ses théories sont-elles encore enseignées aux étudiants en travail social ?

Regarder, écouter, accompagner

Article de Patricia Chauvez Siourd, Arnaud Rolin, Patrick Pereira, et al.

Paru dans la revue Les Cahiers du travail social, n° 85, avril 2017, 112 p..

Mots clés : Travail social : Formation, Travail social, Parole, Rôle social, Pouvoir, Soin, Inégalité, Égalité, Société, Sujet, Savoir, Rencontre, Relation éducative, Valeur, Inconscient, Psychanalyse, Interprétation, Risque professionnel, Management, Prison, Détenu, Identité, Aide médico-psychologique, Formation, Écoute, Accompagnement, Auxiliaire de vie sociale

Comment donner du sens ? Comment redonner du sens ? Comment remettre de la raison dans une société capitaliste déshumanisée ? Ces questions sont , entre autres, celles qui nous animent au sein du pôle AAP (Accompagnement Aide à la Personne) et que nous tentons régulièrement de mettre au travail à la fois entre nous et bien évidemment avec les étudiants/stagiaires que nous accompagnons.
Notre souhait a été de partager des avis afin de permettre à chacun de penser. La diversité des points de vue peut certes conduire à la guerre mais la diversité des points de vue permet aussi de conduire au savoir. Cette élaboration issue du travail en commun des équipes du pôle Accompagnement et Aide à la personne de l'Irts de France-Comté a été riche d'échanges, de discussions, de désaccords mais aussi de rires, d'émotions et a donc produit du savoir...