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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Transmettre

Article de Philippe Astier, Gilles Leclercq, Lucie Petit

Paru dans la revue Education permanente, n° 209, octobre-décembre 2016, pp. 1-162.

Mots clés : Travail-Emploi, Transmission, Profession, Formation, Adulte, Identité professionnelle, Rapport, Savoir, Activité, Apprentissage, Travail, Management, Hôpital, Milieu rural, Agriculture, Éducation populaire, Recherche, Animateur, Formation de formateur, Jeune, Sport de combat

"Si "transmettre" peut sembler être un titre ambigu, comme l'envisagent certains articles de ce dossier, on s'y résout parce qu'il reprend un terme familier du champ de la formation des adultes, auquel les acteurs accordent du sens même si celui-ci n'est pas explicité ni théorisé. On l’appréhende donc d'abord comme une pratique langagière. Du coup, on comprend qu'il ne s'agit pas ici d'un numéro didactique, centré sur les questions "quoi et comment transmettre" face à celles du "quoi et comment apprendre", et encore moins sur les éléments qui doivent faire l'objet de transmission, ni même une supplémentaire défense et illustration de la transmission face à ses difficultés et ses périls. On s'attache simplement à interroger le terme en référence à des pratiques : quels actes, quelles dispositions, quels agencements, quels débats, négociations et accords ou conflits sont recouverts par ce terme d'usage banal ?"

Formation expérentielle et intelligence en action : construire l'expérience (3)

Article de Eric BERTRAND, Noël DENOYEL, Michel PARLIER

Paru dans la revue Education permanente, n° 198, mars 2014, pp. 1-228.

Mots clés : Formation, Expérience, Intelligence, Activité, Professionnalisation, Pratique professionnelle, Responsabilité, Transmission, Réel, Travail, Stagiaire, LIEN, Formation alternée, Pédagogie, Apprentissage, Recherche, Adulte, Formation professionnelle, Formation professionnelle continue, Théorie, Acquisition des connaissances, Cadre, Management, Compétence, Savoir, Profession, DEWEY (John), MFR, MAISON FAMILIALE RURALE

La formation à l'épreuve du numérique

Article de Paul SANTELMANN

Paru dans la revue Education permanente, other hors-série AFPA, pp. 1-218.

Mots clés : Formation, Activité, Technologie, Technologie de l'information et de la communication, Acquisition des connaissances, Usager, Autonomie, Apprentissage, Enseignement à distance, Distance, Société, Profession, Travail, Compétence, Internet, Communication, Homme, Réseau, Échange, Savoir, Organisme de formation, Formation professionnelle, Professionnalisation, Formateur, Industrie, Créativité, Informatique, Économie

Apprendre du malade

Article de Catherine TOURETTE TURGIS

Paru dans la revue Education permanente, n° 195, pp. 1-183.

Mots clés : Éducation, Malade, Formation, Apprentissage, Savoir, Expérience, Biographie, Référentiel, Recherche, Recherche clinique, Activité, Compétence, Santé, Représentation sociale, Coopération internationale, Profession, Travail, Infirmier, Médecin, Hôpital, Action collective, Santé publique, Maladie, Maladie chronique, Autonomie, Adolescent, FORMATION DES ADULTES

L'alternance : du discours à l'épreuve

Paru dans la revue Education permanente, n° 193, décembre 2012, pp. 7-195.

Mots clés : Formation alternée, Société, Développement, Théorie, Discours, Typologie, Apprentissage, Accompagnement, Expérience, Évaluation, Savoir, Acquisition des connaissances, Socialisation, Profession, Identité professionnelle, Interaction, Travail, Tutorat, Entreprise, Espace transitionnel, Formation, Innovation sociale, Transmission, Université, Magistrat, Formation professionnelle, Emploi, Territoire, Économie, FRANCE, BELGIQUE, SUISSE

Les seniors et la formation : dossier

Paru dans la revue Education permanente, n° 191, pp. 3-140.

Mots clés : Formation, Travailleur âgé, Salarié, Âge, Motivation, Peur, Vieillissement, Cognition, Formation professionnelle continue, Niveau de qualification, Accompagnement, Changement, Technologie, Technologie de l'information et de la communication, Acquisition des connaissances, Développement, Compétence, Apprentissage, Pédagogie, Expérience, Profession, Transmission, Savoir, Santé, Sécurité, Travail, Règle, Formation de formateur, Tutorat, SENIOR, EMPLOYABILITE, ACCORD SENIOR

Peut-on former à la fonction d'encadrement ?

Paru dans la revue Education permanente, n° 178, mars 2009, pp. 3-179.

Mots clés : Cadre, Diplôme, Travail, Crise, Identité professionnelle, Santé, Pratique professionnelle, Apprentissage, Expérience, Compétence, Autorité, Savoir, Activité, Profession, Formation, Management, Stage, Pédagogie, Jeu, Direction, Directeur d'établissement, Économie sociale et solidaire, Équipe, Soin, Hôpital, Entreprise, Secteur public, Secteur privé

Travail et formation : quelques pratiques en émergence

Paru dans la revue Education permanente, n° 174, mars 2008, pp. 1-173.

Mots clés : Formation, Travail, Grille d'analyse, Poste de travail, Observation, Activité, Didacticiel, Projet, Apprentissage, Activité de service, Qualité, Accueil, Usager, Pratique professionnelle, Expérience, Développement, Profession, Compétence, Commerce, Industrie, RESSOURCE FORMATIVE