La part de l'intime dans la relation éducative et thérapeutique

Article de Marcel NUSS, Yann LE GOFF, Reynald BRIZAIS, et al.

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 392-393-394-395, janvier-avril 2009, pp. 1-267.

Mots clés : Intimité, Concept, Travail social, Éducation spécialisée, Relation éducative, Travail éducatif, Handicap, Accompagnement, Sexualité, Consentement, Droits des usagers, Espace, Environnement, Institution, Temps, Langage, Écoute, Individu, Usager, Groupe, Placement, Éthique, Vie quotidienne, Vie institutionnelle, Secret professionnel, Secret, Parole, Sociologie, Philosophie, Psychanalyse, Corps, Identité, Projet individualisé, Qualité de la vie, Respect, Foyer de l'enfance, Intervention à domicile, Distance, Affectivité, Soin, Dépendance, Soins palliatifs, Deuil, Mort, Tolérance, COLLECTIF, ESPACE PUBLIC, PROXIMITE

Depuis la promulgation de la loi du 2 janvier 2002 rénovant l'action sociale et médico-sociale (...) il est sans cesse fait référence au respect de l'intimité de l'usager. (...) Ce dossier interroge la géographie et les limites de l'intime dans le cadre de la relation éducative, pédagogique et thérapeutique...

Ethique et déontologie : implications pour les professionnels (dossier)

Article de Reynald BRIZAIS, Pierre VERDIER, Dominique PUTINIER, et al.

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 276-277, mai-juin 1999, pp. 1-156.

Mots clés : Éthique, Déontologie, Morale, Droit, Concept, Théorie, Besoin, Demande, Travail social, Secret professionnel, Travailleur social, Secret médical, Relation famille-institution, Parents, Philosophie, Action sociale, Information, Communication, Audiovisuel, Droit civil, Droit pénal, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL