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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Réponses 1 à 10 sur un total de 16

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La place des micro-gestes dans l’accompagnement éducatif d’un enfant avec autisme

Article de Emmanuelle Mikanga, Estelle Siguret

Paru dans la revue Empan, n° 130, juin 2023, pp. 103-110.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Autisme, Enfant handicapé, Communication non-verbale, Travail social, Accompagnement, MECS, Relation éducative, Geste

Nous présentons l’accompagnement éducatif mis en place auprès de Junior, enfant de 13 ans ayant des troubles du spectre autistique. Une première réflexion autour de la communication non verbale et de ce que Jean Duvillard nomme « les micro-gestes » est proposée afin de mettre en lumière combien l’accompagnement de Junior a enrichi la dynamique d’accompagnement mise en place jusqu'alors par l'équipe de professionnel.les.

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Le réseau dans l'accompagnement des personnes en situation de handicap

Article de Florence Chabot

Paru dans la revue L'Observatoire, n° 111, juillet 2022, pp. 44-46.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Travail social, Réseau, Accompagnement, Personne handicapée, Belgique

L'ASBL les Chanterelles vient en aide aux personnes en situation de handicap et à leurs familles depuis 1978. Cette mission se décline en trois axes : un service résidentiel pour adultes (SRA), un service d'accueil de type familial (SAF) et un service d'accompagnement (SAC). C'est au sein de ce dernier, implanté à Seraing (Province de Liège), que Florence Chabot travaille depuis maintenant 32 ans. Grâce à leur suivi sur le long terme et au solide lien de confiance qui en découle, les accompagnants du SAC jouent un rôle central dans le réseau constitué autour des personnes accompagnées, réseau qui, face à la complexité des situations auxquelles elles sont confrontées, est souvent indispensable.

Le service "L'Entre-Temps" une logique de dispositf d'accompagnement des jeunes en situation complexe et en rupture de liens sociaux

Article de Marie Rose Kadjo

Paru dans la revue L'Observatoire, n° 111, juillet 2022, pp. 39-43.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Santé mentale-Souffrance psychique, Travail social, Réseau, Santé mentale, Accompagnement, Jeune, Handicap, Rupture, Belgique

Créé en 2004 l'Entre-Temps est un service à la croisée des secteurs dont la prise en charge se veut résolument transversale. Il propose une structure d'appui aux jeunes se situant à l'intersection de diverses compétences : l'aide à la jeunesse, le secteur du handicap et la santé mentale. Pour éviter que le passage d'un secteur à l'autre ne se vive comme une rupture brutale, le service sert de lien pour assurer la continuité du suivi de l'usager avec son réseau. En tant que tiers médiateur, son rôle consiste à soutenir le jeune, sa famille et les institutions concernées en mettant en place une collaboration forte avec ceux-ci.

Vivre en institution… Pourquoi pas ?

Article de Thierry Ruiz

Paru dans la revue Empan, n° 125, mars 2022, pp. 110-113.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Travail social, Intégration, Enfermement, Autonomie, Institution, Mémoire, Handicap, Foyer de vie

Pour des personnes très vulnérables, construire sa vie, prendre conscience de son moi, de sa nature propre doit forcément passer par l’autre bienveillant, sauf à succomber au péril de l’enfermement sur soi. Avis aux femmes et hommes décideurs et pressés, amateurs de bousculade qui ne parlent que d’inclusion. Trop de femmes et d’hommes sont enfermés dehors.

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Des enfants, des sons et des artistes

Article de Claire Gandanger, Pascal Bastien

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3193, 22 janvier 2021, pp. 28-31.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Art, Association, Enfant handicapé, Psychose infantile, Trouble du comportement, Son, Musique, Spectacle, Expression orale, Travail social, Accompagnement

Dans le Grand-Est, des enfants atteints de troubles du comportement et de psychoses inventent la bande-son de trois spectacles. Une façon pour la compagnie Atelier mobile, à l’origine du projet, de les initier à la création artistique et de faciliter leur expression.

Handicap : face au nouveau confinement, une sérénité tempérée

Article de Sophie Massieu

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3183, 6 novembre 2020, pp. 8-9.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Travail social, Crise, Épidémie, Prévention sanitaire, Accompagnement social, Organisation du travail, ESAT

Etablissements et services ouverts, visites autorisées sur rendez-vous, écoles qui poursuivent leur accueil… Plus souple, le confinement de cet automne devrait mettre à moins rude épreuve les personnes accompagnées et les professionnels que celui du printemps. Malgré tout, des points de vigilance demeurent.

Debout, encore

Article de Thierry Ruiz

Paru dans la revue Empan, n° 118, juin 2020, pp. 140-142.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Travail social, Musique, Handicap mental, Liberté, Art, Langue, Différence, Culture, Chant

À travers un moment très particulier vécu lors d’un concert de jazz avec les résidents d’un foyer de vie, l’auteur questionne notre rapport au langage, à la beauté, à l’art. Il raconte comment la mise en liberté du langage peut être dérangeante mais aussi ouvrir tout un chacun à une autre considération de la différence.

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Considérations sur le déroulement de l’activité sculpture

Article de Daniel Caserotto

Paru dans la revue Empan, n° 118, juin 2020, pp. 127-134.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Sculpture, Métaphore, Art, Handicap, Foyer de vie, Travail social, Projet éducatif

Considérations sur l’aspect éducatif d’une activité sculpture engagée auprès de personnes vivant en foyer. Proposition est faite de n’utiliser que des matériaux jetés ou abandonnés et récupérés pour les assembler dans de nouvelles configurations. Cette technique est choisie pour sa puissance évocatrice, métaphore de la reconstruction de soi et du monde pris ensemble. L’accent est mis en priorité sur l’effort de production de forme, plutôt que sur une recherche ou un résultat artistique.

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La dimension collective dans les foyers de vie et foyers d’hébergement : quel « juste » équilibre entre la prise en compte de la singularité de chaque individu et la dimension collective dans les foyers de vie ?

Article de Bernard Dupré, Daniel Masson, Benjamin Berges, et al.

Paru dans la revue Empan, n° 112, décembre 2018, pp. 68-74.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Prise en charge, Individualisme, Individualisation, Solidarité, Épanouissement, Handicap, Foyer de vie, Foyer d'hébergement, Législation, Travail social

Les lois de 2002 et de 2005 ont modifié profondément la prise en charge des personnes adultes en situation de handicap, insistant sur la prise en compte du besoin des individus. Nous posons la question de savoir si le balancier tout individualisation, personnalisation accrue n’est pas en train de perdre de vue la richesse du vivre ensemble pour privilégier la seule prise en compte des besoins et des attentes de l’individu. Nous souhaitons apporter des éléments de réflexion afin que chacun, de la place qu’il occupe, puisse réfléchir et agir afin de trouver le bon ou le juste équilibre.

De l’être adulte au devenir Sujet

Article de Philippe Gaberan

Paru dans la revue Empan, n° 112, décembre 2018, pp. 38-42.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Insertion sociale, Droits de l'homme, Handicap, Adulte, Sujet, Empowerment, Politique sociale, Travail social, Respect

Du secours caritatif à la société inclusive, le regard porté sur les personnes adultes en situation de handicap s’est progressivement et radicalement transformé. Pour cela, de la Déclaration universelle des droits de l’homme à leur actualisation dans le quotidien des personnes, l’évolution des textes juridiques a été un vecteur essentiel des changements opérés. Il n’en reste pas moins que tout devenir adulte doit s’accompagner d’un devenir Sujet. C’est donc à l’articulation du droit et du désir dans un devenir Sujet de la personne adulte handicapée que s’intéresse cette réflexion.

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