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Article de Joseph ROUZEL, Jacques MARPEAU, Dominique DEPENNE, et al.
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 460-461, septembre-octobre 2014, pp. 5-222.
Mots clés : Relation éducative, Travail social, Travail éducatif, Distance, Implication personnelle, Travailleur social, Transfert, Éthique, Morale, Déontologie, Accompagnement, Affectivité, Subjectivité
Le discours selon lequel une relation d'aide appropriée impliquerait nécessairement pour le professionnel d'opérer une distanciation vis-à-vis de l'usager, tend à s'ériger comme une sorte de dogme du travail social. Loin de valider ce postulat de base, certains auteurs estiment que cette prise de recul, lorsqu'elle est systématique, constitue avant tout un mécanisme de défense mis en place par les travailleurs sociaux. Pour d'autres encore, il n'est point d'accompagnement sans implication et engagement relationnel du professionnel, ce qui met immanquablement en jeu des mécanismes touchant à l'affect, aux sentiments, aux émotions, au subjectif, aux représentations culturelles? Pour autant, cet engagement relationnel n'implique pas de renoncer à une éventuelle distanciation, dès lors que cette dernière, se fonde sur une éthique de la proximité en travail social privilégiant la singularité du sujet. L'objet de ce dossier est d'analyser les processus à l'oeuvre dans la relation d'aide, tout en interrogeant le sens « politique » qu'il est possible d'attribuer à l'action des professionnels au regard d'une commande sociale toujours plus prescriptive et normative.
Article de Joseph ROUZEL
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 274, février 2010, pp. 63-65.
Mots clés : Analyse de la pratique, Psychanalyse, Témoignage, Expérience, Travail social, SUPERVISION EN TRAVAIL SOCIAL, BELGIQUE, FRANCE
Article de Michèle GUIGUE, Françoise CROS, Joseph ROUZEL, et al.
Paru dans la revue Vie sociale, n° 2, pp. 1-159.
Mots clés : Écrit professionnel, Écriture, Objectif, Expression écrite, Communication, Formation, Professionnalisation, Approche clinique, Pratique professionnelle, Atelier d'écriture, Pédagogie, Sens, Travail social, Travailleur social, Pratique éducative, AEMO, Action sociale
Article de Serge VALLON, Jean François GOMEZ, Marie Odile SUPPLIGEAU, Joseph ROUZEL
Paru dans la revue Vie sociale et traitements, n° 95, pp. 21-130.
Mots clés : Action collective, Groupe, Institution, Interaction, Individu, Psychothérapie, Psychose, Éducation spécialisée, Internat, Valeur, Projet, Évaluation, Psychiatrie, Relation soignant-soigné, Pratique professionnelle, Accompagnement, Formation, Travail social, Hôpital de jour, Temps, Espace, Analyse institutionnelle, Psychanalyse, Psychothérapie institutionnelle, GROUPE D'ENTRAIDE MUTUELLE, BALINT (MICHAEL)
Article de Joseph ROUZEL
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 336-337, mai-juin 2004, pp. 153-160.
Mots clés : Travail éducatif, Vie quotidienne, Travail social, Éducation spécialisée, Médiation
Article de Joseph ROUZEL
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 332-333, janvier-avril 2004, pp. 269-271.
Mots clés : Travail social, Théorie, Formation, Travailleur social, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
Article de Joseph ROUZEL
Paru dans la revue Vie sociale et traitements, n° 77, janvier-mars 2003, pp. 29-35.
Mots clés : Action sociale, Travail social, Relation travailleur social-usager, Pouvoir, Exclusion sociale, Lien social, Usager, Besoin, Désir
Article de Joseph ROUZEL
Paru dans la revue Vie sociale et traitements, n° 75, juillet-septembre 2002, pp. 30-31.
Mots clés : Travail social, Théorie, Savoir, Enseignement supérieur
Article de Joseph ROUZEL
Paru dans la revue Cultures en mouvement, n° 46, avril 2002, pp. 46-49.
Mots clés : Travailleur social, Aliénation, Exclusion sociale, Lien social, Usager, Sujet, Travail social
Article de Joseph ROUZEL
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 29, mars 1998, pp. 88-89.
Mots clés : Évaluation, Travail social, Sujet, Travailleur social, Institution, Savoir, Parole, Responsabilité, Formation, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL