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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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L'homme pensant est-il encore de saison ?

Article de Philippe GABERAN, Daniel TERRAL, Jean Luc MESSAGER, Philippe GABERANet al.

Paru dans la revue Vie sociale et traitements, n° 104, 4ème trimestre 2009, pp. 17-85.

Mots clés : Pensée, RAISON, Association, Établissement social et médicosocial, Psychiatrie, Liberté, Éthique, Morale, Philosophie, Travailleur social, Formation, Éducation, Compétence, Sens, Formateur, Valeur, Transmission, Théorisation, Savoir, Espace, Temps, Démocratie

Penser- sentir- transmettre

Article de Patricia VALLET

Paru dans la revue Vie sociale et traitements, n° 104, 4ème trimestre 2009, pp. 71-77.

Mots clés : Pensée, Savoir, Transmission, Formateur, Travailleur social, Valeur, Pédagogie

La formation du citoyen

Article de Francine BEST, Alain BERGOUNIOUX, Henri LECLERC, et al.

Paru dans la revue Après demain (journal trimestriel de documentation politique), n° 5, février 2008, pp. 3-54.

Mots clés : Citoyenneté, Formation, Éducation, Apprentissage, Transmission, Savoir, Valeur, Droits de l'homme, École, Éducation civique, Développement durable, Élève, Enfant, Droit, Loi, Évolution, Démocratie, Égalité, Rôle, Famille, Société, Syndicalisme, Entreprise, Salarié, ONG, Vie politique, Association, Jeune, Méthode pédagogique, Éducation nouvelle, Éducation populaire, Immigration, Immigré, Statut, Nation, Relation, Média, Information

Intervention et savoirs : la pensée au travail

Paru dans la revue Education permanente, n° 170, mars 2007, pp. 3-105.

Mots clés : Savoir, Transmission, Formateur, Changement, Formation, Travail, Activité, Ergonomie, Organisation, Gestion, Valeur, Intervention psychosociologique, FORMATION DES ADULTES

Transmission des savoirs et des savoir-faire des tios

Article de HASNIA Sonia MISSAOUI

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 50, juin 2003, pp. 110-113.

Mots clés : Transmission, Savoir, Gens du voyage, Famille, Valeur, Intergénérationnel, Auto-apprentissage, Scolarisation, Formation, Jeune, École, Compétence, AUTOFORMATION

Les trans-parent

Article de Françoise COLLIN

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 50, juin 2003, pp. 14-23.

Mots clés : Transmission, Intergénérationnel, Philosophie, Comportement social, Génération, Ordre social, Contestation, Conflit, Relation adulte-enfant, Savoir, Valeur, Société, Enfant, Jeune, Démocratie, Éducation, Culture, Réussite sociale, Famille, Parents, École, Parenté, Responsabilité, Média, Enseignement, Relation enfant-parents, Relation familiale, Sociabilité, Statut social, Adulte, Enseignant, Changement social, Identification, Modèle parental, Norme sociale, Héritage

Pédagogie culture et comparaison : visions et versions de l'école élémentai-

Article de Robin ALEXANDER

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 142, janvier-mars 2003, pp. 5-19.

Mots clés : Enseignement primaire, École primaire, Ministère public, Pédagogie, Culture, Analyse comparative, Relation pédagogique, Relation éducative, Socialisation, Discours, Savoir, Valeur, Transmission, Espace, Temps, Classe, ANGLETERRE, INDE, FEDERATION DE RUSSIE, ETATS UNIS D'AMERIQUE

La construction des savoirs professionnels

Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 100, juin-septembre 2002, pp. 9-54.

Mots clés : Savoir, Travailleur social, Valeur, Service social, Pratique professionnelle, Diplôme, Relation pédagogique, Éducateur spécialisé, Assistant de service social, Recherche, Méthodologie, Transmission, Identification, Formateur, MONITEUR DE STAGE, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

Qu'est-ce que transmettre ? savoir mémoire culture valeurs

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 36, mars-avril-mai 2002, pp. 3-87.

Mots clés : Savoir, Mémoire, Culture, Valeur, Famille, Individu, Secret, Parenté, Socialisation, Scolarité, Reproduction sociale, École, Société, Compétence, Entreprise, Organisation, Transmission, Internet, Information, Interaction, Langue, Communication, Héritage, HISTOIRE, Vie politique, Religion, Identité culturelle, Identité, Exil, Minorité culturelle, PATRIMOINE

Logiques conflictuelles des modèles universitaires

Article de Jean Pierre PINEL, Marie Françoise FAVE BONNET, Emile JALLEY

Paru dans la revue Connexions (psychosociologie psychanalyse sciences humaines), n° 78, pp. 7-108.

Mots clés : Université, Crise, Changement, Résistance, Savoir, Valeur, Transmission, Individualisme, Enseignement, Recherche, Enseignant, Chercheur, Identité professionnelle, Statut, VAE, Méthode pédagogique, TRANSMISSION CULTURELLE, SAVARY (ALAIN), FAVRE (F.)