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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Vivre dans le pluralisme

Article de Charles TAYLOR, Rainer FORST, Abdennour BIDAR, et al.

Paru dans la revue Esprit, n° 408, octobre 2014, pp. 22-84.

Mots clés : Laïcité, CHARTE, Pédagogie, École, Enseignant, Élève, Transmission, Institution, Identité, Valeur, Norme, Dignité, Jeune, Femme, Révolution, Démographie, Économie, Société, Pouvoir, Légitimité, Armée, État, Corruption, TUNISIE, EGYPTE, SYRIE, YEMEN, MOYEN ORIENT, AFRIQUE DU NORD, ESPAGNE, GRECE, PORTUGAL

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Lien intergénérationnel et transmissions

Article de Blandine MORTAIN, Florina GABOREAN, Frédéric SANDRON, Gilles SERAPHINet al.

Paru dans la revue Recherches familiales, n° 8, pp. 3-114.

Mots clés : Intergénérationnel, Transmission, Génération, Famille, Objet, Parents, Enfant, Droit, Parenté, Norme, Valeur, Mort, Relation familiale, Ambivalence, Statut social, Identité sociale, Pratique religieuse, Judaïsme, Adolescent, Jeune, Culture, Propriété, Grands-parents, REPRESENTATION, Enseignement supérieur, Formation, Étudiant, Adulte, Aide soignant, Profession, Conditions de travail, PATRIMOINE, TRANSMISSION CULTURELLE, FRANCE, ROUMANIE, MADAGASCAR, ALLEMAGNE, FEDERATION DE RUSSIE

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La formation du citoyen

Article de Francine BEST, Alain BERGOUNIOUX, Henri LECLERC, et al.

Paru dans la revue Après demain (journal trimestriel de documentation politique), n° 5, février 2008, pp. 3-54.

Mots clés : Citoyenneté, Formation, Éducation, Apprentissage, Transmission, Savoir, Valeur, Droits de l'homme, École, Éducation civique, Développement durable, Élève, Enfant, Droit, Loi, Évolution, Démocratie, Égalité, Rôle, Famille, Société, Syndicalisme, Entreprise, Salarié, ONG, Vie politique, Association, Jeune, Méthode pédagogique, Éducation nouvelle, Éducation populaire, Immigration, Immigré, Statut, Nation, Relation, Média, Information

Sociabilités juvéniles et construction de soi

Paru dans la revue Agora, n° 35, janvier-mars 2004, pp. 4-72.

Mots clés : Jeune, Sociabilité, Socialisation, Échec scolaire, Image de soi, Lycée, Affirmation de soi, Banlieue, Sexualité, Classe sociale, Séjour de vacances, Identité culturelle, Négociation, Spectacle, Conscience de soi, Valeur, Transmission, Intégration scolaire, Groupe d'appartenance, Chant, Adolescent

Transmission des savoirs et des savoir-faire des tios

Article de HASNIA Sonia MISSAOUI

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 50, juin 2003, pp. 110-113.

Mots clés : Transmission, Savoir, Gens du voyage, Famille, Valeur, Intergénérationnel, Auto-apprentissage, Scolarisation, Formation, Jeune, École, Compétence, AUTOFORMATION

Les trans-parent

Article de Françoise COLLIN

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 50, juin 2003, pp. 14-23.

Mots clés : Transmission, Intergénérationnel, Philosophie, Comportement social, Génération, Ordre social, Contestation, Conflit, Relation adulte-enfant, Savoir, Valeur, Société, Enfant, Jeune, Démocratie, Éducation, Culture, Réussite sociale, Famille, Parents, École, Parenté, Responsabilité, Média, Enseignement, Relation enfant-parents, Relation familiale, Sociabilité, Statut social, Adulte, Enseignant, Changement social, Identification, Modèle parental, Norme sociale, Héritage

Quelle transmission pour les jeunes des quartiers de relegation ?

Article de François SICOT

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 50, juin 2003, pp. 38-44.

Mots clés : Jeune, Jeune en difficulté, Quartier, Société, Transmission, Immigré, Génération, Modèle parental, Conditions de vie, Culture, Parents, Valeur, Relation enfant-parents, Identité, Éducation, HISTOIRE INDIVIDUELLE, Histoire familiale, Intégration, Interculturel, Enfant de migrant, Adolescent, TRANSMISSION CULTURELLE

Lettre ouverte aux éducateurs techniques spécialisés

Article de Jean Paul RESWEBER

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 46, juin 2002, pp. 31-40.

Mots clés : Éducateur technique spécialisé, Travail, Éducation, Apprentissage, Socialisation, Société, Jeune, Méthode pédagogique, Institution, Pédagogie, Formation, Transmission, Valeur, Relation éducative, Transfert, Désir, Objectif pédagogique, Identité professionnelle