Rythmes précoces et temporalité archaïque : esquisse d’une relation naissante entre l’homme et le temps

Article de Sébastien Fournier

Paru dans la revue Spirale, n° 94, juillet 2020, pp. 95-106.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Temps, Rythme, Naissance, Relation enfant-mère, Fœtus, Développement sensoriel, Repère, Abandon

L’existence de l’Homme s’inscrit dans le temps. Il ne peut se soustraire à cette réalité métaphysique. Mais contrairement à la plupart des autres êtres vivants, il ne se contente pas de le subir, il apprend progressivement à en saisir certaines lois. Il nous reste à comprendre comment il parvient, à un stade très précoce, à initier cette relation singulière, personnelle et intime avec le temps

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Les temps de l'enfant

Article de Pascale Blanc

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 256, avril 2018, pp. 15-25.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Enfant, Temps, Jeune enfant, Repère, Littérature orale, Rythme, Parents, Relation équipe éducative-famille, Communication, Etablissement d'accueil du jeune enfant

Avant-propos : à l'écoute du quotidien
Parler du temps aux jeunes enfants
Parents, professionnels, un "nous" conjugué au temps du tout-petit
Le conditionnel : un temps pour les pratiques professionnelles
"Donner du temps à l'enfant, voilà le plus beau des cadeaux"

Tic tac, tic tac, tic tac ... travailler sans horloge en structure petite enfance, c'est possible !

Article de Caroline Feuray

Paru dans la revue EJE Journal, n° 56, décembre 2015-janvier 2016, pp. 54-55.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Temps, Rythme, Durée, Repère, Stress, Habitude, Aménagement du temps