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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Les Mooc, une démocratisation des savoirs

Article de Lisette Cazellet, Christophe Biondini

Paru dans la revue La Revue de l'infirmière, n° 265, novembre 2020, pp. 31-32.

Mots clés : Santé-Santé publique, Savoir, Apprentissage, Éducation, Technologie de l'information et de la communication, Formateur, Enseignement à distance, Acquisition des connaissances, Compétence professionnelle, Profession médicale

Comment l’usage des technologies de l’information et de la communication appliqué à l’éducation peut-il améliorer les apprentissages et enrichir les savoirs ? En quoi et comment les dispositifs de formation tels que les massive open online course peuvent-ils contribuer à l’acquisition de nouvelles connaissances et à la construction de compétences professionnelles ? Dans quelles limites ? Ces questions se posent aujourd’hui aux formateurs et à tous les professionnels de santé.