Rechercher un article, un ouvrage, une thèse

PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Réponses 1 à 9 sur un total de 9

Votre recherche : *

Le cancer du sein de la femme âgée

Article de Tristan Cudennec, Djamel Ghebriou, Katia Nobre, Marion Aupomerolet al.

Paru dans la revue Soins gérontologie, n° 157, septembre-octobre 2022, pp. 9-30.

Mots clés : Grand âge-Vieillissement, Personne âgée, Vieillissement, Cancer, Sein, Femme, Recherche, Statistiques, Dépistage, Traitement médical, Accès aux soins, Innovation, Savoir, Recherche médicale, Risque, Étude de cas, Pluridisciplinarité, Suivi médical, Qualité de la vie, Couple, Sexualité, Chimiothérapie, Gériatrie, Isolement, Dépendance

Experience et praxéologie

Article de Pierre Maistre

Paru dans la revue Forum, n° 151, mai 2017, pp. 16-26.

Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Expérience, Acquisition des connaissances, Mémoire collective, HISTOIRE, Écriture, Savoir

Nous partirons de la question suivante: est-ce que, en quoi et comment la notion d'expérience est liée à la praxis et donc à la praxéologie? Dit autrement, "en quoi l'expérience est liée à la construction de connaissances?"
Pour apporter des éléments de réponse, nous verrons tout d'abord que la notion d'expérience est conditionné au langage et donc aux catégories, mais nous insisterons également sur le fait que l'expérience a une dimension pré-langagière qui se présentifie dans l'action. Nous nous pencherons alors sur la fonction et le statut de l'écriture comme médiateur, "précipitant" l'expérience en savoirs et connaissances

Accès à la version en ligne

Sociologie et didactiques : traverser les frontières

Article de Philippe Losego, Claire Margolinas, Patrick Rayou, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 188, juillet-septembre 2014, pp. 5-74.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Sociologie, Éducation, Enseignement, Acquisition des connaissances, Apprentissage, Savoir, Inégalité, Soutien scolaire, Difficulté scolaire, Méthode pédagogique, ZEP, Discipline scolaire

Alimentation / nutrition

Article de Hélène ESCALON, François BECK, Philippe CARDON, Geneviève LAROQUEet al.

Paru dans la revue Gérontologie et société, n° 134, septembre 2010, 250 p..

Mots clés : Alimentation, Personne âgée, Comportement alimentaire, Savoir, Sociologie, Maintien à domicile, Politique sanitaire, Atelier, Éducation, Portage, Repas, Lien social, Vieillissement, Risque, Malnutrition, Dent, Âge, Perception, Santé, Prévention sanitaire, Cerveau, Dépistage, Physiologie, Pathologie, Prise en charge, Accident, Plaisir, EHPAD, Restauration, PRATIQUES, VITAMINE, UNCCAS, UNION NATIONALE DES CENTRES COMMUNAUX D'ACTION SOCIALE, PAYS DE LA LOIRE

L'acte productif dans la société des savoirs et de l'immatériel

Article de Hubert BOUCHET

Paru dans la revue Avis et rapports du conseil économique et social, n° 3, 167 p..

Mots clés : Technologie, Mode de vie, Vie quotidienne, Interaction, Information, Communication, Savoir, Réseau, Économie, Média, Risque, Insécurité, Création, Innovation sociale, Travail, Entreprise, Éducation, Culture, Mobilité géographique, Automatisation, Technologie de l'information et de la communication, VIRTUEL, JUDICIARISATION

Analyse des conceptions de l'apprenant à travers les différentes phases d'une verbalisation à propos d'une tache technique

Article de Gérard MERCIER

Paru dans la revue Education permanente, n° 111, juin 1992, pp. 205-216.

Mots clés : Psychologie cognitive, Concept, Apprentissage, Cognition, Acquisition des connaissances, Compétence, Apprentissage professionnel, Enseignement technique, Développement cognitif, Langage, Psycholinguistique, Expression orale, Parole, Savoir, Formation, Qualification professionnelle, VERBALISATION, DUBOIS (D.), CAVERNI (J.P.), ROSCH, PIAGET (JEAN), VERGNAUD (G.), VERMERSCH, CLAPAREDE (EDOUARD), BROADBENT

Faut-il être de niveau élève pour élèver des taurillons ?

Article de Jean Yves STEUNOU, Xavier HAY, Laurence LEFORT

Paru dans la revue Education permanente, n° 111, juin 1992, pp. 217-226.

Mots clés : Qualification professionnelle, Agriculteur, Niveau scolaire, Compétence, Savoir, Mathématiques, Raisonnement, Quotient intellectuel, Gestion, Entreprise, Aptitude, Rentabilité, Animal, Dessin, BAS NIVEAU DE QUALIFICATION

Vieillissement crise d 'identité et deterioration intellectuelle

Article de Michel CARIOU, Fabrice TROY, Danielle SERFATY

Paru dans la revue Bulletin de psychologie, tome XLV, n° 404, novembre-décembre 1991, pp. 11-13.

Mots clés : Vieillissement, Identité sociale, Démence sénile, Personne âgée, Savoir, Mémoire, Âge, Régression, Intelligence, Cognition, Statut social, Retraite, Identité, Inadaptation sociale, Image de soi, Entraînement mental, État dépressif, Crise, WESCHLER (D.), AJURIAGUERRA (J. DE), BOEHME, WALLON (HENRI), RIEGEL (KLAUS), RIEGEL (RUTH)