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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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L'école face à la sanction : punitions scolaires et sanctions disciplinaires

Article de Eirick PRAIRAT

Paru dans la revue Informations sociales, n° 127, octobre 2005, pp. 86-96.

Mots clés : Sanction, École, Autorité

L'école n'est plus un espace aux modalités de régulation fondées sur l'autorité et sur la légitimité de l'institution. Le contexte d'indiscipline et de violence auquel elle se trouve fréquemment confrontée fait que dans le cadre de mesures réglementaires récentes, elle en appelle au droit et à la justice pénale pour répondre à ces délits.Pourtant, l'école doit rester un lieu spécifique, où l'élève expérimente la valeur d'un ordre symbolique

Eduquer ou punir

Article de Eirick PRAIRAT

Paru dans la revue Cahiers pédagogiques, n° 327, octobre 1994, pp. 66-68.

Mots clés : Éducation, Violence, Sanction, École, Discipline, Pédagogie, Colère, Loi, Méthode pédagogique, Non-directivité, Pratique éducative