Article de Emmanuelle Chaudieu
Paru dans la revue Direction(s), n° 183, février 2020, pp. 14-16.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Autisme, Enfant handicapé, Prise en charge, Territoire, Activité, Relation éducative, Relation équipe éducative-famille, Inclusion, ESSONNE
Dans la lignée du rapport Piveteau "Zéro sans solution", l'établissement public Epnak a mis sur pied un service souple et itinérant d'accueil séquentiel de jeunes autistes ne bénéficiant pas -ou peu- de prise en charge par ailleurs. Ce afin de favoriser leur inclusion, tout en offrant un soutien aux parents.
Article de Laetitia Bonnet Mundschau
Paru dans la revue Travail social actualités TSA, n° 85, septembre 2017, pp. 24-26.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Surdité, Handicap visuel, Surdicécité, Accompagnement, Prise en charge, Activité, Autonomie