Être assistante familiale Entre bienveillance et professionnalisme

Article de Bernard Guzniczak, Paule Ferrandis

Paru dans la revue Les Cahiers dynamiques, n° 73, novembre 2018, pp. 77-84.

Mots clés : Travail social : Métiers, Assistant familial, Action éducative, Pratique professionnelle, Évolution, Médiation familiale, Témoignage

De ses seize ans d’activité en tant qu’assistante familiale Paule Ferrandis a gardé de beaux souvenirs. Ceux des enfants, parfois en très grosses difficultés mais qu’elle a accueillis, toujours avec bienveillance. De cette expérience, elle a aussi tiré une véritable vision de l’évolution du travail avec les familles et des changements dans les pratiques éducatives. Son témoignage a donc, tout naturellement, trouvé sa place dans ce numéro.

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Le temps du repas, exemple d'une analyse de situation éducative

Article de Christine Schuhl, Pascale Blanc

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 257, mai 2018, pp. 22-24.

Mots clés : Travail social : Métiers, Pratique professionnelle, Analyse de la pratique, Jeune enfant, Professionnel de l'enfance, Repas, Observation, Hypothèse, Action éducative, Évaluation, Organisation du travail

Le temps du repas des jeunes enfants est un sujet sensible pour les familles et pour les professionnels. il touche chacun dans sa relation nourricière au tout-petit. Ce moment de la journée est sans cesse à questionner au cours du temps. Une analyse des pratiques permet une réflexion précise et partagée.