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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Pour les tout-petits : la communication gestuelle associée à la parole

Article de Corinne Assamoi

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Pratiques, n° 138, décembre-janvier-février 2024, pp. 28-31.

Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Enfant, Communication non-verbale, Communication, Langue des signes, Geste, Langage, Parole, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Représentation sociale, Surdité, Approche historique, Outil, Petite enfance

La relation au cœur de la parentalité

Article de Jimena Tirado

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Pratiques, n° 136, juin-juillet-août 2023, pp. 26-29.

Mots clés : Enfance-Famille, Enfant, Jeune enfant, Éducation, Parentalité, Lien social, Relation, Relation enfant-parents, Écoute, Complicité, Observation, Émotion, Développement, Perception, Intuition, Parole, Communication

Parole aux enfants et aux jeunes !

Article de Florent Contassot

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 232, octobre 2022, pp. 54-57.

Mots clés : Enfance-Famille, Participation, Parole, Enfant, Jeune, Éducation populaire, Réseau, Formation

Le Réseau national de la participation enfance jeunesse (Anacej) promeut depuis plus de 30 ans la participation des jeunes à la décision publique. Il accompagne ainsi les collectivités et les acteurs de l'éducation populaire désireux de mettre en place une démarche participative. Retour sur une action méconnue mais pourtant fondamentale, accessible à tous.

Le livre et le jeune enfant : un art de la communication

Article de Laya Lafontan

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance - Recherches, n° 130, décembre 2021-janvier 2022, pp. 32-35.

Mots clés : Enfance-Famille, Apprentissage, Communication, Communication verbale, Comportement, Conscience, Développement sensoriel, Échange, Écoute, Enfant, Émotion, Imagination, Jeune enfant, Lecture, Livre pour enfant, Observation, Parole, Sens, Voix, Vue

Rendre l'enfant (vraiment) acteur

Article de Pascal Marconato, Florent Contassot

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 217, mars 2021, pp. 22-33.

Mots clés : Enfance-Famille, Enfant, Animation, Projet éducatif, Participation, Projet pédagogique, Accueil collectif de mineurs, Accueil de loisirs, Parole, Responsabilité, Empowerment

Les projets éducatifs et pédagogiques des accueils collectifs de mineurs peuvent être remplis de belles formules telles que l'enfant acteur : sur le papier, l'enfant occupe une place centrale au coeur du système de l'accueil de loisirs ou de la colo, mais, bien souvent, sur le terrain, malgré de nombreuses initiatives et expériences de pratiques remarquables dans ce domaine, les bonnes intentions ne correspondent pas toujours à la réalité des fonctionnements et laissent animatrices et animateurs dépourvus de moyens d'action. Ce dossier, en abordant le sujet de façon concrète, s'adresse à ceux et celles qui s'interrogent et voudraient tester d'autres manières d'accueillir l'enfant.

Demain l'aurore... Panser les émotions

Article de Alexandre Fauvellière, Anne-Sophie Rochegude

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance - Pratiques, n° 125, septembre-octobre-novembre 2020, pp. 12-16.

Mots clés : Enfance-Famille, Accompagnement, Attachement, Autonomie, Confiance, Développement cognitif, Écoute, Émotion, Enfant, Étude de cas, Jeune enfant, Langage, Parole, Rythme

Pédophilie et pédocriminalité : comprendre, accompagner, prévenir

Article de Isabelle Wackenier, Sébastien Boueilh, Cécile Miele

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 206, février 2020, pp. 22-33.

Mots clés : Enfance-Famille, Pédophilie, Prévention, Enfant maltraité, Abus sexuel, Déviance sexuelle, Crime sexuel, Perversion sexuelle, Information sexuelle, Victime, Parole, Signalement, Protection de l'enfance, Répression

Un enfant sur cinq est victime d'agression sexuelle en Europe. Dans 94% des cas, l'agresseur fait partie de l'entourage de l'enfant. Les recommandations de la mission commune d'information "Violences sexuelles sur mineurs en institutions : pouvoir confier ses enfants en toute sécurité" du Sénat rendues en mai 2019 semblent avoir été entendues, comme en témoigne le "pacte pour l'enfance" présenté par le secrétaire d'Etat auprès de la ministre des Solidarités en octobre 2019 ; les mentalités en matière de pédophilie évoluent, avec un volet de prévention inédit à travers la mise en place d'un numéro d'appel unique à destination des personnes attirées par les enfants. L'éducation sexuelle à travers la promotion de la santé sexuelle est fondamentale, ainsi que le dépistage et le repérage d'enfants potentiellement victimes.

Séparations conflictuelles : la parole de l'enfant

Article de Sylvie Sampol, Valérie Plana, Emmeline Martellet, et al.

Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 615, juillet-août 2015, 49 p..

Mots clés : Enfance-Famille, Enfant, Relation enfant-parents, Divorce, Médiation familiale, Violence conjugale, Parole, Justice, Droits de l'enfant, Avocat d'enfant, Audition de l'enfant, Statut

Quelle valeur apporter aux propos d'un enfant ? En quelques décennies à peine, le statut de l'enfant a radicalement changé, et avec lui, celui de sa parole.