Rechercher un article, un ouvrage, une thèse

PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Réponses 1 à 10 sur un total de 35

Votre recherche : *

Les transmissions

Article de Laurence Rameau

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 326, février 2024, pp. 9-22.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Transmission, Professionnel de l'enfance, Relation équipe éducative-famille, Empathie, Parentalité, Accompagnement, Coéducation, Communication, Parents, Micro-crèche, Livre, Séparation, Lecture, Confiance, Émotion, Échange, Éducation, Jeune enfant, Environnement, Soutien à la parentalité, Relation enfant-parents, Livre pour enfant

Lorsque nous interrogeons les pratiques d'accueil et d'éducation des jeunes enfants mises en œuvre dans les crèches ou chez une assistante maternelle, cela revient toujours à se demander pourquoi les choses sont faites ainsi. Et force est de constater que souvent, nous avons perdu le sens de certaines de ces pratiques qui, malgré tout, continuent d'exister. C'est le cas pour les transmissions, celles que nous faisons chaque soir aux parents et celle que nous attendons d'eux chaque matin. Devenue routinière, obligatoire et ritualisée, cette façon de procéder semble rassurer certains professionnels, et sans doute aussi quelques parents. Mais qu'apporte-t-elle réellement, quelle est sa valeur ajoutée au bien-être de l'enfant ? C'est le sens de ce dossier, qui propose de réinterroger la pratique en la mettant en rapport avec la réalité vécue par le tout-petit.

L’enfant, enjeu et victime du conflit parental

Article de Nicolas Delgrange

Paru dans la revue Lien social, n° 1333, 14 au 27 février 2023, pp. 16-17.

Mots clés : Enfance-Famille, Séparation, Couple, Conflit, Relation enfant-parents, Enfant, Autorité parentale, Parents, Accompagnement, Éducation, Assistance éducative, Médiation familiale, Attachement

La fin de la relation conjugale n’entraîne pas la fin de la relation coparentale. Les parents séparés doivent renoncer à leur rôle et à leur identité de conjoint tout en conservant ceux de parent. Lorsque l’intérêt de chacun est entendu et respecté, le développement de l’enfant n’est pas nécessairement compromis. Par contre, dès lors que la séparation est conflictuelle, qu’elle se déroule dans la violence ou qu’elle arrive au terme d’une longue période de conflits conjugaux, des répercussions négatives sur l’enfant sont constatées. Quel accompagnement proposer ?

Accès à la version en ligne

Couples : séparés mais toujours parents

Article de Laurence MERLAND

Paru dans la revue Déclic, n° 138, novembre-décembre 2010, pp. 30-32.

Mots clés : Couple, Séparation, Parents, Relation enfant-parents

L'accompagnement du jeune enfant lorsque ses parents se séparent

Article de Aubeline VIANY

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 161, mai 2010, pp. 8-12.

Mots clés : Parents, Séparation, Divorce, Traumatisme, Jeune enfant, Attachement, Relation enfant-parents, Accompagnement, Relation équipe éducative-famille

Prématurés : préserver le lien parents-enfant

Paru dans la revue La Gazette-santé-social (le mensuel des acteurs sanitaires et sociaux), n° 57, octobre 2009, pp. 30-31.

Mots clés : Prématurité, Périnatalité, Parents, Nourrisson, Séparation, Accompagnement, Relation enfant-parents, NEONATALOGIE

Bébé- où crèches-tu ?

Article de Juliana VAMOS, Denis MELLIER, Chantal GROSLEZIAT

Paru dans la revue Spirale, n° 38, juin 2006, pp. 14-157.

Mots clés : Accueil, Accueil enfant-parents, Activité, Adaptation, Affectivité, Atelier, Autonomie, Crèche, Crèche collective, Crèche parentale, Distance, Enfant handicapé, Homme, Implication personnelle, Conscience de soi, Massage, Mode de garde, Musique, Observation, Parents, Participation, Pratique professionnelle, Professionnel de l'enfance, Règle, Relation enfant-parents, Relation équipe éducative-famille, Séparation, Toucher, Vie quotidienne, Violence, Socialisation, Enfant, ACEPP

Alienation parentale : un concept à haut risque

Article de J. Y. HAYEZ, Philippe KINOO

Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 53, n° 3, juin 2005, pp. 157-165.

Mots clés : Psychiatrie, Enfant, Parents, Relation enfant-parents, Séparation, Divorce, Aliénation, Trouble du comportement, Prise en charge

Les grandes personnes ne comprennent jamais rien toutes seules

Article de Bernard BENSIDOUN

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 57, mars 2005, pp. 94-100.

Mots clés : Adulte, Enfant, Relation adulte-enfant, Intérêt de l'enfant, Psychisme, Imaginaire, Identité, Altérité, Haine, Éducation, Individu, INDIVIDUATION, Parents, Relation enfant-parents, Maturation, Séparation, Narcissisme, Symptôme, Adolescent