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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Pour une lecture démocratique du partenariat en éducation

Article de Philippe MAUBANT

Paru dans la revue La Revue internationale de l'éducation familiale, n° 24, pp. 137-153.

Mots clés : Éducation, Partenariat, Parent d'élève, Enseignant, École, Famille, Territoire, Relation équipe éducative-famille

Les limites de la coopération dans les partenariats en ZEP

Article de Lise DEMAILLY, Juliette VERDIERE

Paru dans la revue Ville école intégration, n° 117, juin 1999, pp. 28-44.

Mots clés : ZEP, Partenariat, Coopération internationale, Enseignant, Association, Relation équipe éducative-famille, École, Parent d'élève, Projet, Action collective, Relation pédagogique, DSU, Collectivité territoriale

Radioscopie des instituteurs exercant dans les écoles primaires des cités HLM de l'agglomération nantaise

Article de Yves CAREIL

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 104, juillet-septembre 1993, pp. 27-39.

Mots clés : Enseignement primaire, Enseignant, Professeur des écoles, Banlieue, HLM, Catégorie socioprofessionnelle, Groupe de référence, Groupe d'appartenance, Motivation, Classe sociale, Profil psychologique, Relation pédagogique, Représentation sociale, École, Parent d'élève, Relation équipe éducative-famille, FRANCE, LOIRE ATLANTIQUE