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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Relations famille-école : peut mieux faire

Article de Jacqueline COSTA LASCOUX, Isabelle GUARDIOLA, Colette BARROUX CHABANOL

Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 567, octobre-novembre 2007, pp. 19-38.

Mots clés : Analyse comparative, Carte scolaire, École, Éducation, Égalité, Égalité des chances, Enseignement public, EUROPE, Évaluation, Immigré, Parent d'élève, Parents, Partenariat, Quartier, RELATION ECOLE/FAMILLE, EUROPE

Parents école co-éduquer?

Article de Colette BARROUX, Patrick NEYROUD, Joël ROMAN

Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 9-10, septembre-octobre 2000, pp. 28-46.

Mots clés : École, Parents, Éducation, Prévention, Famille, Enseignement secondaire, Partenariat, Réseau, Relation équipe éducative-famille, Parent d'élève

Les parents la violence l'école : un detour européen

Article de Eric DEBARBIEUX, Catherine BLAYA

Paru dans la revue Ville école intégration, n° 114, septembre 1998, pp. 5-18.

Mots clés : Parents, École, Violence, Valeur, Relation équipe éducative-famille, EUROPE, Partenariat, Parent d'élève, EUROPE

Ecole et familles : quel partenariat ?

Article de Philippe AUBRY

Paru dans la revue Cahiers pédagogiques, n° 339, décembre 1995, pp. 11-72.

Mots clés : École, Famille, Parents, Enseignement, Parent d'élève, Partenariat, Enseignant