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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Retours sur... la pédagogie différenciée

Paru dans la revue Cahiers pédagogiques, suppl. n° 3, octobre-novembre 1997, 47 p..

Mots clés : Pédagogie, Méthode pédagogique, Élève, Classe, Groupe, Pédagogie différenciée

Le travail de groupe

Article de Raoul PANTANELLA

Paru dans la revue Cahiers pédagogiques, n° 356, septembre 1997, pp. 8-60.

Mots clés : Groupe, École, Travail scolaire, Classe, Enseignant, Élève, Pédagogie, Méthode pédagogique

Innover encore

Article de Pierre MADIOT

Paru dans la revue Cahiers pédagogiques, n° 350-351, janvier-février 1997, pp. 11-113.

Mots clés : Innovation, École, Enseignement, Lycée, Expérience pédagogique, Méthode pédagogique, Pédagogie

La pédagogie coopérative

Article de Jacques CARBONNEL, Jacques GEORGE

Paru dans la revue Cahiers pédagogiques, n° 347, octobre 1996, pp. 12-60.

Mots clés : Pédagogie, Méthode pédagogique, Coopérative, Classe coopérative, Classe, Communauté, Coopérative scolaire, École, Coopération internationale

Modes et dérives en pédagogie

Article de Jacques ANDRE, Cécile DELANNOY

Paru dans la revue Cahiers pédagogiques, n° 330, janvier 1995, pp. 8-60.

Mots clés : Mode, Pédagogie, Expérience pédagogique, Formation, Méthode pédagogique, Objectif pédagogique, Norme sociale, École, Éducation, Innovation, Enseignement

Derives de l'alternance

Article de André GEAY

Paru dans la revue Cahiers pédagogiques, n° 330, janvier 1995, pp. 26-27.

Mots clés : Pédagogie, Méthode pédagogique, Formation alternée

Le pei une mode pédagogique ?

Article de Gérard TONNEAU

Paru dans la revue Cahiers pédagogiques, n° 330, janvier 1995, p. 23.

Mots clés : Pédagogie, Méthode pédagogique, Programme d'enrichissement instrumental

Eduquer ou punir

Article de Eirick PRAIRAT

Paru dans la revue Cahiers pédagogiques, n° 327, octobre 1994, pp. 66-68.

Mots clés : Éducation, Violence, Sanction, École, Discipline, Pédagogie, Colère, Loi, Méthode pédagogique, Non-directivité, Pratique éducative